Tate Bonany i Jan\u00e9, membre de l\u2019entitat Jocviu<\/p>\n
<\/p>\n
La Tate \u00e9s mestra d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica i d\u2019Educaci\u00f3 Especial, experta en estimulaci\u00f3 sensorial (especialment de persones amb discapacitat) i membre de l\u2019entitat Jocviu, orientada al benestar de les persones i al seu desenvolupament motriu i sensorial amb activitats educatives i de lleure.<\/p>\n
Quin paper hi t\u00e9, l\u2019educaci\u00f3 per a la sostenibilitat en la formaci\u00f3 de persones amb necessitats espec\u00edfiques de suport educatiu (NESE)? <\/strong><\/p>\n Cada cop en s\u00f3n m\u00e9s conscients. S\u00ed que caldria indicar que, com m\u00e9s grans s\u00f3n les afectacions, hi ha aspectes que, \u00f2bviament, s\u00f3n m\u00e9s prioritaris en l\u2019entorn de les persones amb NESE extens, com la salut i el benestar f\u00edsic, personal i emocional.<\/p>\n \u00c9s f\u00e0cil tractar tem\u00e0tiques ambientals amb persones amb NESE? <\/strong><\/p>\n Amb la gran majoria del col\u00b7lectiu, s\u00ed que ho \u00e9s, de f\u00e0cil. Tamb\u00e9 ajuda molt que puguem tenir coneixement de les seves motivacions, interessos i la seva comunicaci\u00f3.<\/p>\n Aquestes tem\u00e0tiques els ajuden a comprendre millor el m\u00f3n que els envolta i a relacionar-s\u2019hi?<\/strong><\/p>\n El que realment valorem \u00e9s si, en efecte, els ajuden a relacionar conceptes i coneixements, i a integrar-los millor i a poder fer un aprenentatge significatiu.<\/p>\n Quines metodologies es fan servir per arribar a les persones amb NESE? S\u00f3n v\u00e0lides per a l\u2019alumnat ordinari? <\/strong><\/p>\n Les metodologies en les quals ens basem sorgeixen a partir de la viv\u00e8ncia, de l\u2019experimentaci\u00f3 i de fer-ho d\u2019una manera MOTIVADORA, buscant i potenciant els interessos de les persones. S\u00f3n metodologies UNIVERSALS, v\u00e0lides per a tothom, que tothom agraeix i que arriben a totes les nenes i a tots els nens, capacitats o no.<\/p>\n Com creus que el Compartim un Futur pot contribuir a la cohesi\u00f3 de tot el col\u00b7lectiu educatiu? <\/strong><\/p>\n Penso que, b\u00e0sicament, la contribuci\u00f3 del Compartim es troba en obrir la mirada dels educadors i educadores, i en fer activitats molt m\u00e9s inclusives per a tothom, a m\u00e9s de pensar en altres maneres de presentar les activitats, afavorint la seva posada en escena amb una metodologia i unes estrat\u00e8gies educatives motivadores per a tothom.<\/p>\n Ens voldries dir algun repte o desig per l\u2019any 2020?<\/strong><\/p>\n Que siguem capa\u00e7os de respectar a totes les persones i els seus diferents ritmes d\u2019aprenentatge. Que en les activitats, projectes i tot el que vulguem i\/o ens proposem desenvolupar, siguem capa\u00e7os de pensar-les per a tothom, amb independ\u00e8ncia de les seves capacitats. A tots ens agrada sentir-nos importants i saber que els altres han pensat en nosaltres.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tate Bonany i Jan\u00e9, membre de l\u2019entitat Jocviu La Tate \u00e9s mestra d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica i d\u2019Educaci\u00f3 Especial, experta en estimulaci\u00f3 sensorial (especialment de persones amb discapacitat) i membre de l\u2019entitat Jocviu, orientada al benestar de les persones i al seu desenvolupament motriu i sensorial amb activitats educatives i de lleure. Quin paper hi t\u00e9, l\u2019educaci\u00f3 […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":1500,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[269,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1502"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1502"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1502\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3993,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1502\/revisions\/3993"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1500"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1502"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1502"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1502"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}