Gisela Guirado Torralba t\u00e9 26 anys i \u00e9s mestra d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria. Un cop completat el primer grau universitari, va comen\u00e7ar a treballar com a mestra d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i ho combinava amb el segon grau. Al llarg de la seva vida ha estat vinculada al m\u00f3n del lleure educatiu, vivint-lo des de totes les perspectives: com a nena, jove, monitora i directora. Considero que ambdues educacions estan molt lligades i es complementen.<\/p>\n\n\n\n
Quina import\u00e0ncia creus que t\u00e9 apropar l\u2019educaci\u00f3 ambiental a les escoles, especialment des dels cursos inicials de l\u2019ensenyament?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Malauradament, l\u2019educaci\u00f3 ambiental es treballa molt m\u00e9s des del lleure que no pas a l’escola. Tot i aix\u00f2, moltes escoles estan prenent consci\u00e8ncia de la import\u00e0ncia d\u2019educar en aquest \u00e0mbit; per exemple, evitant que es portin envasos no reutilitzables per esmorzar, potenciant la separaci\u00f3 dels residus que es generen o creant horts escolars, entre d\u2019altres. Personalment, crec que \u00e9s important treballar l\u2019educaci\u00f3 ambiental des dels cursos inicials per construir una bona base des de ben petits. D\u2019aquesta manera, s\u2019hi podr\u00e0 aprofundir m\u00e9s al llarg de l\u2019etapa escolar.<\/p>\n\n\n\n D\u2019en\u00e7\u00e0 que vas comen\u00e7ar a impartir classes o respecte de quan tu eres alumna, has vist una evoluci\u00f3 en la manera de pensar de l\u2019alumnat pel que fa a la import\u00e0ncia de preservar el medi ambient?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Tot i que hi ha hagut un canvi respecte de quan jo era alumna, est\u00e0 sent molt lent tenint en compte la crisi clim\u00e0tica en qu\u00e8 estem. Trobo que les escoles no estan del tot preparades per poder afrontar aquesta evoluci\u00f3, necessiten eines i recursos per incloure l\u2019educaci\u00f3 ambiental a les aules. Per aix\u00f2, crec que les mestres tamb\u00e9 necessitem consci\u00e8ncia i formaci\u00f3 ambiental, per poder transmetre la import\u00e0ncia que t\u00e9 la cura del medi ambient.<\/p>\n\n\n\n Creus que ha augmentat la sensibilitzaci\u00f3 ambiental dels alumnes arran del que s\u2019ha observat i viscut durant la crisi sanit\u00e0ria generada per la covid-19?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Personalment no he vist cap canvi. Penso que la poblaci\u00f3 no creu que hi hagi vinculaci\u00f3 entre aquests dos aspectes, ja que arran de la pand\u00e8mia s\u2019han generat m\u00e9s residus amb la utilitzaci\u00f3 de material d\u2019un sol \u00fas.<\/p>\n\n\n\n Com treballeu l\u2019educaci\u00f3 per a la sostenibilitat al vostre centre?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Com a escola crec que ens queda molt per aprendre. Tot i aix\u00ed, intentem transmetre valors d\u2019educaci\u00f3 per a la sostenibilitat en el nostre dia a dia amb petites accions, com per exemple fent la separaci\u00f3 de residus, reaprofitant els fulls en brut, organitzant activitats a l\u2019aula per treballar la import\u00e0ncia de la preservaci\u00f3 del medi ambient, col\u00b7laborant amb l\u2019hort, participant en les activitats de l\u2019AMB…<\/p>\n\n\n\n Per acabar, expressa un \u201cdesig ambiental\u201d per a les properes generacions.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Recuperar el vincle dels alumnes amb la natura.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Gisela Guirado Torralba t\u00e9 26 anys i \u00e9s mestra d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria. Un cop completat el primer grau universitari, va comen\u00e7ar a treballar com a mestra d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i ho combinava amb el segon grau. Al llarg de la seva vida ha estat vinculada al m\u00f3n del lleure educatiu, vivint-lo des de totes les […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":2543,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[269,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2542"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2542"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2542\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2544,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2542\/revisions\/2544"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2543"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2542"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2542"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2542"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}