Josep Planas \u00e9s subdirector general d’Informaci\u00f3 i Foment de la Sostenibilitat de la Secretaria d’Acci\u00f3 Clim\u00e0tica de la Generalitat de Catalunya.<\/p>\n\n\n\n
Des que vaig entrar a treballar a la Generalitat l\u2019any 1987 la meva tasca ha estat vinculada a l\u2019educaci\u00f3 ambiental, principalment en l\u2019organitzaci\u00f3 d\u2019actuacions d\u2019educaci\u00f3 i sensibilitzaci\u00f3, per\u00f2 tamb\u00e9 desenvolupant accions de suport i promoci\u00f3 de l\u2019educaci\u00f3 ambiental.<\/p>\n\n\n\n
Actualment, en el marc de la unitat en qu\u00e8 estic, continuem treballant per fomentar l\u2019educaci\u00f3 ambiental, per\u00f2 hi ha dos \u00e0mbits d\u2019actuaci\u00f3 importants que vull destacar. Per un cant\u00f3, la recerca i promoci\u00f3 de noves maneres d\u2019implicar la poblaci\u00f3 en les tasques de seguiment i conservaci\u00f3 del medi, com \u00e9s el cas de la ci\u00e8ncia ciutadana, perqu\u00e8 coneguin i participin directament en el desenvolupament d\u2019un projecte que els obri la curiositat i la motivaci\u00f3, aspectes clau per provocar l\u2019acci\u00f3. Per un altre, impulsar i facilitar que l\u2019activitat professional de l\u2019educaci\u00f3 ambiental acabi sent una professi\u00f3 reconeguda socialment i valorada tal com es mereix.<\/p>\n\n\n\n
Tamb\u00e9 estem buscant nous canals de difusi\u00f3 que ens ajudin a fer arribar els missatges d\u2019una manera m\u00e9s directa, amb els mitjans de m\u00e9s audi\u00e8ncia del moment. En aquest camp tenim molt per aprendre i, per tant, hem de ser agosarats i aprofitar aquests entorns que ens faciliten arribar a un p\u00fablic al qual no arribem habitualment.<\/p>\n\n\n\n
Des de sempre la nostra activitat dins l\u2019organitzaci\u00f3 de la Generalitat ha estat absolutament transversal. La nostra feina t\u00e9 sentit, en part, perqu\u00e8 complementa i enriqueix les tasques de planificaci\u00f3 i gesti\u00f3 que realitzen els companys.<\/p>\n\n\n\n
Aquest treball transversal no \u00e9s habitual en organitzacions com la Generalitat, i encara menys si la transversalitat es vol fer amb altres institucions.<\/p>\n\n\n\n
En canvi, en l\u2019organitzaci\u00f3 de les dues edicions del Congr\u00e9s, el treball conjunt amb la participaci\u00f3 d\u2019institucions administratives diferents, de diverses universitats i de la Societat Catalana d\u2019Educaci\u00f3 Ambiental ha estat clau, i crec que molt ben valorat, per la bona predisposici\u00f3 i motivaci\u00f3 de tothom.<\/p>\n\n\n\n
Aquesta experi\u00e8ncia compartida, tant des d\u2019un punt de vista professional com tamb\u00e9 personal, \u00e9s un \u00e8xit de tots i es reflecteix en el desenvolupament i resultat del Congr\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
Crec que aquest treball conjunt ha marcat una manera de fer, com a m\u00ednim de tots els que hi hem estat, que anirem reproduint en altres reptes, perqu\u00e8 hem vist que amb l\u2019aportaci\u00f3 de cadascun de nosaltres hem multiplicat el resultat previst. L\u2019enriquiment tant professional com personal ha estat molt gran.<\/p>\n\n\n\n
Com deia el lema del Congr\u00e9s, hem de passar d\u2019una acci\u00f3 individual a una transformaci\u00f3 col\u00b7lectiva. Aix\u00f2 no \u00e9s gens f\u00e0cil i requereix que d\u2019una vegada per totes treballem teixint aliances i cultivant la col\u00b7laboraci\u00f3 a tots els nivells. Nom\u00e9s aix\u00ed podrem donar resposta als reptes que tenim al davant. Aquest \u00e9s un comprom\u00eds de les dues edicions del Congr\u00e9s. I, per aix\u00f2, el considero especialment important.<\/p>\n\n\n\n
De totes maneres, se\u2019n van consensuar d\u2019altres, com l\u2019impuls d\u2019un full de ruta que marqui el cam\u00ed cap a la transformaci\u00f3. Aix\u00f2 far\u00e0 que, una vegada m\u00e9s, ens haguem de posar d\u2019acord a fixar objectius i l\u00ednies de treball; per\u00f2 a la vegada far\u00e0 que cadascuna de les organitzacions haguem de marcar quines seran les mesures que prendrem per assolir aquests objectius.<\/p>\n\n\n\n
Tamb\u00e9, at\u00e8s que l\u2019educaci\u00f3 ambiental es considera clau per aconseguir aquesta transformaci\u00f3 col\u00b7lectiva, les institucions hauran de posar els recursos necessaris, tant humans com econ\u00f2mics o materials, per implantar-la efectivament en tots els sectors.<\/p>\n\n\n\n
Finalment, per citar un altre comprom\u00eds que considero important, cal potenciar la recerca i incorporar-ne els resultats a la pr\u00e0ctica de l\u2019educaci\u00f3 ambiental, tenint en compte sobretot que hem d\u2019evitar provocar ecoansietat. Aix\u00f2 vol dir que cal que adeq\u00fcem les metodologies que s\u2019han d\u2019utilitzar a la realitat emocional de cada entorn. Aquest aspecte l\u2019hem de tenir present sobretot les administracions en totes les campanyes de difusi\u00f3, mesurant molt b\u00e9 els missatges i accentuant especialment els aspectes positius dels canvis que demanem.<\/p>\n\n\n\n
Per mi hi ha dos passos principals per desenvolupar. D\u2019una banda, que cada instituci\u00f3 o organitzaci\u00f3 que s\u2019ha adherit o s\u2019adherir\u00e0 a la Declaraci\u00f3 planifiqui les seves actuacions en el marc dels resultats del Congr\u00e9s. Tothom ha de treballar tenint clar els acords als quals vam arribar.<\/p>\n\n\n\n
D\u2019altra banda, i aquesta va molt dirigida al grup motor que ens encarreguem d\u2019organitzar cada dos anys el Congr\u00e9s Nacional d\u2019Educaci\u00f3 Ambiental, cal que ens posem a treballar per planificar com elaborarem el full de ruta previst a la Declaraci\u00f3, que evidentment s\u2019ha de construir de manera participativa i que ajudar\u00e0 a planificar les actuacions de les organitzacions adherides, \u00e9s a dir, ajudar\u00e0 a concretar el que comentava en el par\u00e0graf anterior.<\/p>\n\n\n\n
Estem en un moment potser dels m\u00e9s complexos viscuts mai per la humanitat. Cadasc\u00fa de nosaltres t\u00e9 unes grans contradiccions que van des de la consci\u00e8ncia que estem en crisi \u2013una crisi mundial\u2013 a viure encara en la in\u00e8rcia d\u2019un benestar que ens neguem a perdre.<\/p>\n\n\n\n
A m\u00e9s, el pas de tenir consci\u00e8ncia individual de l\u2019emerg\u00e8ncia a actuar per minimitzar-la en molt casos encara no l\u2019hem fet, per\u00f2 en canvi ja estem demanant aquesta transformaci\u00f3 col\u00b7lectiva.<\/p>\n\n\n\n
Des del primer moment em va agradar molt el lema del II Congr\u00e9s, per\u00f2 considero que fer accions per aconseguir la transformaci\u00f3 col\u00b7lectiva provocar\u00e0 inevitablement l\u2019acci\u00f3 individual. Aix\u00f2 ho veig positiu perqu\u00e8 ens obre una nova oportunitat de buscar i aconseguir aquesta implicaci\u00f3 ciutadana, individual, per\u00f2 aquest cop arrossegada pel col\u00b7lectiu.<\/p>\n\n\n\n
Per fer-ho crec que \u00e9s inevitable centrar-nos en la part emocional dels missatges, defugint una mica de la ra\u00f3. Per\u00f2 compte! \u2013i aix\u00f2 va sortir tamb\u00e9 en el Congr\u00e9s i ho he comentat en la pregunta anterior\u2013 en no provocar una ansietat que faci desistir de passar a l\u2019acci\u00f3 i que provoqui tot el contrari, \u00e9s a dir, la indifer\u00e8ncia.<\/p>\n\n\n\n
Un altre dels aspectes que per mi cal tenir en compte \u00e9s que la poblaci\u00f3 torni a valorar el que el medi natural representa per a la humanitat. \u00c9s imprescindible que ens tornem a apropar a aquest entorn i el coneguem, que en gaudim per conservar-lo, i que ens adonem dels beneficis que ens aporta com a esp\u00e8cie. Apropar-nos a la natura amb el respecte que es mereix, per\u00f2 tamb\u00e9 amb la motivaci\u00f3 que provoca, desperta emocions sovint desconegudes i sempre positives.<\/p>\n\n\n\n
Finalment, i tamb\u00e9 molt important, des de l\u2019educaci\u00f3 ambiental hem d\u2019aprofitar el moment en qu\u00e8 la crisi ambiental \u00e9s m\u00e9s evident per demostrar la professionalitat i les habilitats que tenen els educadors i educadores ambientals per adaptar-se i adaptar els seus m\u00e8todes de treball al col\u00b7lectiu que ho demani o que ho necessiti. Amb aquesta crisi, sectors que abans eren indiferents o reaccionaris ara s\u2019apropen i demanen ajut. Cal aprofitar-ho.<\/p>\n\n\n\n
En tinc tants, de desitjos en aquest camp, que m\u2019\u00e9s dif\u00edcil de destriar-ne un, per\u00f2 us el dic: que el m\u00f3n econ\u00f2mic incorpori, d\u2019una vegada per totes, els conceptes ambientals en el seu model de producci\u00f3 o servei i d\u2019estrat\u00e8gia d\u2019empresa, i que aix\u00f2 provoqui un canvi de model que arrossegui tamb\u00e9 els consumidors.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Josep Planas \u00e9s subdirector general d’Informaci\u00f3 i Foment de la Sostenibilitat de la Secretaria d’Acci\u00f3 Clim\u00e0tica de la Generalitat de Catalunya. El teu c\u00e0rrec est\u00e0 adscrit a la Secretaria d\u2019Acci\u00f3 Clim\u00e0tica de la Generalitat de Catalunya. Quina ha estat la teva traject\u00f2ria professional dins l\u2019educaci\u00f3 ambiental i quines tasques fas actualment en aquest \u00e0mbit? Des […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":2786,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2785"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2785"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2785\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2803,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2785\/revisions\/2803"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2786"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2785"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2785"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2785"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}