{"id":3046,"date":"2022-04-19T09:52:00","date_gmt":"2022-04-19T09:52:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/?p=3046"},"modified":"2022-05-04T09:56:31","modified_gmt":"2022-05-04T09:56:31","slug":"a-punt-de-comencar-els-serveis-dels-aps-coproduits","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/2022\/04\/19\/a-punt-de-comencar-els-serveis-dels-aps-coproduits\/","title":{"rendered":"A punt de comen\u00e7ar els serveis dels projectes d’ApS coprodu\u00efts"},"content":{"rendered":"\n

Durant el primer trimestre d\u2019aquest curs, i sobretot durant el segon, s\u2019han realitzat les sessions de formaci\u00f3 espec\u00edfiques i les sessions d\u2019aprenentatge amb el suport de diferents entitats col\u00b7laboradores en el marc dels projectes d\u2019aprenentatge servei (APS) coprodu\u00efts per l\u2019AMB i els instituts Narc\u00eds Monturiol<\/a> i Bonanova<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Institut Narc\u00eds Monturiol<\/h4>\n\n\n\n

El projecte \u201cUnint generacions a la Barceloneta\u201d de l\u2019Institut Narc\u00eds Monturiol<\/a> avan\u00e7a a bon ritme. El producte final ser\u00e0 una exposici\u00f3 itinerant que elaboraran de manera conjunta l\u2019alumnat del CFGM de Control i Educaci\u00f3 Ambiental i les usu\u00e0ries del Casal de Gent Gran Barcelona del barri de la Barceloneta (i s\u00ed, diem “usu\u00e0ries” perqu\u00e8 en aquest cas, totes les participants s\u00f3n dones!). Aquesta exposici\u00f3 recollir\u00e0 els coneixements apresos per l\u2019alumnat, per\u00f2 tamb\u00e9 els records, les viv\u00e8ncies, les imatges i els objectes antics que aporti la gent gran del barri.<\/p>\n\n\n\n

Durant aquest mesos s\u2019han realitzat diverses sessions conjuntes entre l\u2019alumnat i les persones grans, i aix\u00f2, a m\u00e9s de permetre aprendre de manera conjunta, ofereix espais i moments de conviv\u00e8ncia que tenen un gran valor social per a ambd\u00f3s perfils de participants.<\/p>\n\n\n\n

Per exemple, al mes de febrer es va realitzar una visita conjunta a l\u2019Institut de Ci\u00e8ncies del Mar (ICM)<\/a>, en la qual el personal cient\u00edfic va explicar quins projectes estan desenvolupant actualment sobre els efectes del canvi clim\u00e0tic sobre el litoral. Al mes de mar\u00e7, es va organitzar una sessi\u00f3 a la platja del Somorrostro amb la col\u00b7laboraci\u00f3 del Centre de la Platja<\/a>. En aquesta sessi\u00f3, l\u2019alumnat, organitzat per grups de treball, va exposar temes com quins s\u00f3n els contaminants m\u00e9s habituals que es troben al mar i a la platja, la seva proced\u00e8ncia, quins efectes tenen sobre la biodiversitat i la salut de les persones, etc., i finalment es va fer un taller conjunt que va permetre establir vincles entre joves i persones grans. Tothom va gaudir d\u2019aquesta sessi\u00f3. I el projecte no s\u2019atura aqu\u00ed! Ben aviat es duran a terme tert\u00falies intergeneracionals i comen\u00e7ar\u00e0 la preparaci\u00f3 de l\u2019exposici\u00f3 final.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Institut Bonanova<\/h4>\n\n\n\n

Pel que fa a l\u2019Institut Bonanova<\/a>, el projecte es va iniciar amb un seminari impartit pel personal sanitari de l\u2019Hospital del Mar<\/a>, que va donar a con\u00e8ixer quina \u00e9s la situaci\u00f3 actual pel que fa a la generaci\u00f3 de residus: quantitat, tipus, despesa econ\u00f2mica, model de separaci\u00f3, destinaci\u00f3 dels residus recollits, etc. A partir d\u2019aqu\u00ed, l\u2019alumnat va identificar diferents necessitats concretes, com per exemple: facilitar la recollida de residus sanitaris dins de l\u2019hospital per augmentar-ne la separaci\u00f3, possibilitat de donar un nou \u00fas a material que no s\u2019ha utilitzat, propostes d\u2019economia circular perqu\u00e8 determinats residus sanitaris retornin a l\u2019hospital en forma de nous materials, facilitar la recollida de residus sanitaris en l\u2019\u00e0mbit domiciliari per aconseguir un emmagatzematge i recollida m\u00e9s segurs, etc.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019alumnat s\u2019ha organitzat en 12 grups de treball i durant el segon trimestre s\u2019han realitzat  diverses sessions de creativitat i tutories personalitzades amb cada grup de treball de cara a transformar la idea en un prototip que es pugui presentar al personal sanitari de l\u2019Hospital del Mar i als usuaris d\u2019aquest espai. Aix\u00ed, es pret\u00e9n aportar un conjunt de propostes perqu\u00e8 l\u2019Hospital pugui valorar la possibilitat d\u2019incorporar-les i millorar la gesti\u00f3 dels residus sanitaris. En altres casos, les propostes van dirigides als pacients domiciliaris; per tant, tamb\u00e9 tindran acc\u00e9s a l\u2019exposici\u00f3 que s\u2019organitzar\u00e0 aviat.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durant el primer trimestre d\u2019aquest curs, i sobretot durant el segon, s\u2019han realitzat les sessions de formaci\u00f3 espec\u00edfiques i les sessions d\u2019aprenentatge amb el suport de diferents entitats col\u00b7laboradores en el marc dels projectes d\u2019aprenentatge servei (APS) coprodu\u00efts per l\u2019AMB i els instituts Narc\u00eds Monturiol i Bonanova. Institut Narc\u00eds Monturiol El projecte \u201cUnint generacions a […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":3051,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3046"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3046"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3046\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3059,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3046\/revisions\/3059"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3051"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3046"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3046"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3046"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}