El programa educatiu ambiental de l\u2019AMB va iniciar-se fa gaireb\u00e9 30 anys. I ja en fa vuit que es va plasmar en el Programa metropolit\u00e0 d\u2019educaci\u00f3 per a la sostenibilitat (PMES) amb l\u2019objectiu de ser un full de ruta de les principals prioritats tra\u00e7ades en mat\u00e8ria de sensibilitzaci\u00f3 i educaci\u00f3 per a la sostenibilitat en l\u2019\u00e0mbit competencial de l\u2019AMB, en estreta col\u00b7laboraci\u00f3 amb els 36 municipis que conformen l\u2019\u00e0mbit territorial metropolit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n
El PMES proposa m\u00e9s de 120 activitats durant tot el curs que treballen diverses tem\u00e0tiques com el canvi clim\u00e0tic, l\u2019energia i la salut ambiental, el cicle dels recursos i els residus o el cicle integral de l\u2019aigua, per\u00f2 tamb\u00e9 abasten les problem\u00e0tiques socioambientals amb relaci\u00f3 als eixos principals com els costos ambientals i energ\u00e8tics i la just\u00edcia ambiental, entre d\u2019altres.<\/p>\n\n\n\n
Enguany, s\u2019est\u00e0 elaborant una renovaci\u00f3 del programa per als pr\u00f2xims 10 anys (PMES 2030), uns anys que es presenten plens de reptes per aconseguir un canvi en la ciutadania i un entorn m\u00e9s sostenible i saludable.<\/p>\n\n\n\n
Per tal d\u2019elaborar aquest nou programa, s\u2019ha fet una reflexi\u00f3 sobre els resultats i coneixements obtinguts fins ara i amb els objectius estrat\u00e8gics que cal desenvolupar. Aix\u00ed, es vol fer el pas de l\u2019educaci\u00f3 per a la sostenibilitat cap a la cultura de la sostenibilitat.<\/strong><\/p>\n\n\n\n La cultura per a la sostenibilitat es defineix com el \u201cconjunt de coneixements, valors i pr\u00e0ctiques que la ciutadania, tant individualment com col\u00b7lectivament, ha de desenvolupar amb responsabilitat, racionalitat i creativitat per afrontar les problem\u00e0tiques socioambientals, defensant els drets b\u00e0sics de les persones dins dels l\u00edmits ecol\u00f2gics del planeta\u201d (definici\u00f3 extreta del web del Congr\u00e9s Nacional d\u2019Educaci\u00f3 Ambiental<\/a>, CNEA).<\/p>\n\n\n\n Per tal d\u2019aconseguir aquests prop\u00f2sits, es faran sessions per recopilar diferents criteris d’educadors, t\u00e8cnics i entitats ambientals, per dissenyar, dinamitzar, recollir i avaluar l\u2019educaci\u00f3 ambiental actual. Aquest fet ajudar\u00e0 l’AMB a elaborar el PMES 2030. Les sessions han de permetre treballar la millora de la qualitat del programa metropolit\u00e0, incorporar-hi les propostes de la nova realitat i donar veu a tots els projectes i accions del territori implicats en la transformaci\u00f3 col\u00b7lectiva, de manera que es tinguin en compte les aportacions d\u2019ajuntaments, experts, associacions, entitats, centres educatius i educadors ambientals implicats en el programa ambiental.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El programa educatiu ambiental de l\u2019AMB va iniciar-se fa gaireb\u00e9 30 anys. I ja en fa vuit que es va plasmar en el Programa metropolit\u00e0 d\u2019educaci\u00f3 per a la sostenibilitat (PMES) amb l\u2019objectiu de ser un full de ruta de les principals prioritats tra\u00e7ades en mat\u00e8ria de sensibilitzaci\u00f3 i educaci\u00f3 per a la sostenibilitat en […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":3107,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3106"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3106"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3106\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3108,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3106\/revisions\/3108"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3107"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3106"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3106"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}