{"id":3350,"date":"2022-11-24T14:32:00","date_gmt":"2022-11-24T14:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/?p=3350"},"modified":"2022-11-28T09:37:23","modified_gmt":"2022-11-28T09:37:23","slug":"la-comissio-permanent-del-cnea-continua-treballant-per-una-transformacio-collectiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/2022\/11\/24\/la-comissio-permanent-del-cnea-continua-treballant-per-una-transformacio-collectiva\/","title":{"rendered":"La Comissi\u00f3 Permanent del CNEA continua treballant per una transformaci\u00f3 col\u00b7lectiva"},"content":{"rendered":"\n

El divendres 14 d\u2019octubre, la Comissi\u00f3 Permanent del Congr\u00e9s Nacional d\u2019Educaci\u00f3 Ambiental (CNEA), formada per diferents administracions, universitats i entitats del territori catal\u00e0, es va reunir en una sessi\u00f3 de treball a la masia de la Vall de Joan per fer una reflexi\u00f3 estrat\u00e8gica sobre el passat, present i futur del CNEA i per debatre el funcionament intern d\u2019aquesta Comissi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La jornada es va iniciar amb la visita a l\u2019antic abocador del Garraf, que ara \u00e9s un dip\u00f2sit clausurat i restaurat. Des d\u2019un dels principals miradors de l\u2019antic dip\u00f2sit, Ana Romero, cap del Servei d\u2019Emerg\u00e8ncia Clim\u00e0tica i Educaci\u00f3 Ambiental de l\u2019AMB, va fer una explicaci\u00f3 de la hist\u00f2ria d\u2019aquest antic dip\u00f2sit i de les diferents fases de restauraci\u00f3 que s\u2019hi han dut a terme per tal d\u2019integrar-lo al paisatge tan caracter\u00edstic del parc natural del Garraf. Tamb\u00e9 es va fer menci\u00f3 de la import\u00e0ncia d\u2019aquest espai per a l\u2019avifauna i per a diferents esp\u00e8cies d\u2019amfibis. En aquesta entrada<\/a> trobareu m\u00e9s informaci\u00f3 sobre les fases de restauraci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Despr\u00e9s de la visita es va iniciar la sessi\u00f3 de reflexi\u00f3 i treball conjunt mitjan\u00e7ant diferents din\u00e0miques de participaci\u00f3, que va moderar la Secretaria T\u00e8cnica de la Comissi\u00f3, Espai TReS<\/a>. Es va fer un balan\u00e7 sobre el Congr\u00e9s 2020-2021 i de les accions que cada organitzaci\u00f3 est\u00e0 duent a terme relacionades amb el Dec\u00e0leg resultant. Seguidament, es va debatre sobre cap a on ha d\u2019anar el CNEA a llarg termini: es va plantejar la necessitat de redefinir la identitat del grup i donar-li un nom i funcions m\u00e9s enll\u00e0 dels congressos. Per acabar, es va dur a terme una altra din\u00e0mica per decidir com passar a l\u2019acci\u00f3 amb totes les propostes sorgides. Despr\u00e9s d\u2019una estona de debat i reflexi\u00f3, es va acordar la fita per al 2023:<\/p>\n\n\n\n

\u201cConsolidar la Comissi\u00f3 CNEA per desplegar els compromisos del Congr\u00e9s 2020-2021 a trav\u00e9s d\u2019accions i projectes concrets, i d\u2019un proc\u00e9s participatiu i col\u00b7laboratiu entre entitats adherides (i altres) que culmini en un nou congr\u00e9s el 26 de gener del 2024.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

En aquesta sessi\u00f3 es va posar en relleu la voluntat de treballar de manera coordinada entre els diferents agents de l\u2019educaci\u00f3 ambiental del territori catal\u00e0 per impulsar accions conjuntes que provoquin una transformaci\u00f3 col\u00b7lectiva real.<\/p>\n\n\n\n

A la p\u00e0gina web del CNEA<\/a> trobareu m\u00e9s informaci\u00f3 sobre aquesta Comissi\u00f3 Permanent, aix\u00ed com la mem\u00f2ria del congr\u00e9s i el formulari d\u2019adhesi\u00f3 a la Declaraci\u00f3, entre d\u2019altres.
\u2003<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El divendres 14 d\u2019octubre, la Comissi\u00f3 Permanent del Congr\u00e9s Nacional d\u2019Educaci\u00f3 Ambiental (CNEA), formada per diferents administracions, universitats i entitats del territori catal\u00e0, es va reunir en una sessi\u00f3 de treball a la masia de la Vall de Joan per fer una reflexi\u00f3 estrat\u00e8gica sobre el passat, present i futur del CNEA i per debatre […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":3352,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3350"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3350"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3350\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3364,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3350\/revisions\/3364"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3352"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3350"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3350"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3350"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}