S\u2019han creat dues versions de l\u2019activitat: una de dirigida a la ciutadania en general i gent gran i una altra de dirigida a p\u00fablic de formaci\u00f3 reglada de nivells superiors com s\u00f3n els alumnes de cicles formatius, batxillerat o universitat. Per sol\u00b7licitar l\u2019activitat nom\u00e9s cal que reuniu un grup amb un m\u00ednim de 10 participants i ompliu el formulari de contacte<\/a> o b\u00e9 escriviu a la central de reserves a l\u2019adre\u00e7a de correu\u00a0reserves_pmes@amb.cat<\/a>. Com totes les activitats del programa Compartim un Futur, \u00e9s una activitat gratu\u00efta i guiada per un educador o educadora del programa.<\/p>\n\n\n\n Per qu\u00e8 \u00e9s interesant aquesta activitat?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Us heu plantejat mai com es gestionen els nostres residus? Qu\u00e8 passa un cop els llencem al contenidor? S\u00f3n certes algunes de les afirmacions relacionades amb el reciclatge que sentim en el nostre dia a dia? Com s\u2019ho feien els nostres avis amb els residus?<\/p>\n\n\n\n L\u2019activitat \u201cResidus: qu\u00e8 hi ha despr\u00e9s del contenidor?<\/a>\u201d vol donar respostes a totes les preguntes que poden sorgir en el dia a dia relacionades amb la gesti\u00f3 dels residus metropolitans i la seva evoluci\u00f3. A m\u00e9s, es donen algunes idees de bones pr\u00e0ctiques que podem aplicar en la nostra vida quotidiana per tal de reduir la quantitat de residus que generem.<\/p>\n\n\n\n Qu\u00e8 aprendrem?<\/strong><\/p>\n\n\n\n L\u2019activitat s\u2019inicia amb la introducci\u00f3 al concepte de residu<\/em> i la quantitat de residus que generem a l\u2019\u00e0rea metropolitana de Barcelona. Un residu \u00e9s tot objecte el propietari del qual se\u2019n vol desfer, per\u00f2 no ha de ser necess\u00e0riament un objecte que ja no t\u00e9 valor. Al territori metropolit\u00e0 es generen de mitjana d’1,2 kg de residus per habitant i dia, cosa que equival a uns 450 kg de residus per any<\/a>. Generar aquesta quantitat de residus \u00e9s un problema, ja que cal gestionar-los de manera adequada. Aprendrem quins s\u00f3n els models de separaci\u00f3 i els sistemes de recollida de residus del territori i alhora parlarem dels objectius que cal que assolim per tal de reduir-ne la generaci\u00f3 i millorar la recollida selectiva. Amb aquesta activitat, aprendrem l\u2019important paper que tenim els ciutadans en aquesta gesti\u00f3 i en la circularitat d\u2019aquests materials.<\/p>\n\n\n\n Reciclar, per a qu\u00e8 serveix?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Un cop hem apr\u00e8s els models de gesti\u00f3, a trav\u00e9s d\u2019una din\u00e0mica participativa aprendrem el valor del la separaci\u00f3 a casa i el reciclatge dels materials. Separar els residus correctament ens permet reciclar millor els productes i garantir la circularitat de molts m\u00e9s materials i aix\u00ed contribu\u00efm a l\u2019economia circular<\/a> i la reducci\u00f3 d\u2019extraccions de mat\u00e8ries primeres del medi natural. A partir d\u2019aquesta din\u00e0mica i amb un suport digital treballarem els falsos mites associats al proc\u00e9s de reciclatge i aprendrem bones pr\u00e0ctiques per millorar els nostres h\u00e0bits diaris.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/04\/image-2-8.jpg\")
<\/a>![\"\"](\"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/04\/image-2.png\")
<\/a>
Font: https:\/\/www.amb.cat\/s\/web\/area-metropolitana\/dades-estadistiques\/medi-ambient\/residus.html<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n