{"id":4587,"date":"2024-07-24T12:08:00","date_gmt":"2024-07-24T12:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/?p=4587"},"modified":"2024-07-25T09:10:46","modified_gmt":"2024-07-25T09:10:46","slug":"co-investigant-el-confort-termic-a-traves-de-la-ciencia-ciutadana-a-lambit-metropolita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/2024\/07\/24\/co-investigant-el-confort-termic-a-traves-de-la-ciencia-ciutadana-a-lambit-metropolita\/","title":{"rendered":"Coinvestiguem el confort t\u00e8rmic a trav\u00e9s de la ci\u00e8ncia ciutadana en l’\u00e0mbit metropolit\u00e0"},"content":{"rendered":"\n

L\u2019augment de les temperatures i dels episodis de calor extrema<\/strong> han esdevingut un dels reptes clau per a l\u2019adaptaci\u00f3 de les zones urbanes al canvi clim\u00e0tic<\/strong>. Especialment preocupant s\u00f3n els seus efectes sobre la salut i el benestar, els quals es distribueixen de manera desigual entre la poblaci\u00f3 urbana. En l’\u00e0mbit metropolit\u00e0 de Barcelona, gaireb\u00e9 mig mili\u00f3 de persones viuen en zones d\u2019elevada vulnerabilitat a la calor<\/strong>, segons l’\u00edndex de vulnerabilitat al canvi clim\u00e0tic (IVAC)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00c0rea Metropolitana de Barcelona, en col\u00b7laboraci\u00f3 amb dos centres de recerca (l’Institut Metr\u00f2poli i l’Institut de Recerca per l\u2019Energia de Catalunya, IREC), ha impulsat un primer projecte pilot de ci\u00e8ncia ciutadana sobre el confort t\u00e8rmic<\/strong> en l\u2019\u00e0mbit metropolit\u00e0 amb un triple objectiu: educatiu, cient\u00edfic i de millora de les pol\u00edtiques p\u00fabliques. El projecte pret\u00e9n entendre millor com la poblaci\u00f3 experimenta la vulnerabilitat a la calor i viu situacions de desconfort t\u00e8rmic a partir de la ci\u00e8ncia ciutadana<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

L’objectiu del projecte \u00e9s dissenyar i preparar dos projectes<\/strong> de ci\u00e8ncia ciutadana per comprendre les experi\u00e8ncies de confort i desconfort t\u00e8rmic, aix\u00ed com la vulnerabilitat i la capacitat d\u2019adaptaci\u00f3 de la poblaci\u00f3 local sobre la calor, especialment en aquelles zones amb major vulnerabilitat al canvi clim\u00e0tic (IVAC alt).<\/p>\n\n\n\n

La primera prova pilot, Vigilants de la calor<\/a><\/strong>, compta amb la implicaci\u00f3 de la comunitat educativa, de les fam\u00edlies amb infants i d\u2019equips de recerca amb l\u2019objectiu d\u2019obtenir dades<\/strong>, fins ara inexistents, sobre el confort t\u00e8rmic a l\u2019interior dels habitatges<\/strong> de fam\u00edlies amb infants i joves de la metr\u00f2polis de Barcelona durant per\u00edodes c\u00e0lids<\/strong>. La prova s\u2019ha fet per primer cop amb alumnat de cicle superior de prim\u00e0ria de tres escoles ubicades en municipis de l\u2019\u00e0rea metropolitana de Barcelona: Barcelona, l\u2019Hospitalet de Llobregat i Santa Coloma de Gramenet. L\u2019alumnat ha pres mesures de confort interior durant 15 dies a l\u2019estiu<\/strong> (temperatura, humitat i CO2<\/sub>) i ha col\u00b7laborat amb la recerca per generar noves dades i coneixement<\/strong> per adaptar millor les nostres ciutats i les nostres llars al canvi clim\u00e0tic i a la calor extrema.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>
Alumnat de 6\u00e8 de prim\u00e0ria de l\u2019Institut Escola Coves d\u2019en Cimany<\/a><\/strong> de Barcelona en el projecte pilot Vigilants de la calor.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Aquest projecte pilot s\u2019ha adaptat a la metodologia d\u2019aprenentatge servei (APS) i s\u2019ha integrat com a activitat dins del programa Compartim un Futur, amb l\u2019objectiu de replicar-la a m\u00e9s escoles a partir d\u2019ara, per obtenir m\u00e9s dades de confort t\u00e8rmic a l\u2019interior de les llars. Per primer cop, l\u2019APS Vigilants de la calor s\u2019oferir\u00e0 durant el tercer trimestre del curs 2024-2025 a l\u2019alumnat de cicle superior de prim\u00e0ria i tamb\u00e9 al primer cicle d\u2019ESO<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

La segona prova pilot del projecte, Barri calent, barri fresc<\/strong>, pret\u00e9n coinvestigar el confort t\u00e8rmic que hi ha en diferents espais del barri amb gent gran durant per\u00edodes c\u00e0lids<\/strong>. Est\u00e0 orientat a gent gran, usu\u00e0ria dels casals i espais de gent gran. Es duran a terme tres sessions entre el setembre i l’octubre del 2024 per parlar sobre els usos de l\u2019espai exterior durant per\u00edodes c\u00e0lids i entendre el confort t\u00e8rmic a l\u2019exterior per part de la gent gran. Aquests tallers es faran en barris d\u2019elevada vulnerabilitat de tres municipis metropolitans (Badalona, Barcelona i l’Hospitalet de Llobregat), identificats mitjan\u00e7ant l\u2019IVAC. Es treballar\u00e0 en un mapatge participatiu de la calor a cada barri per tal d\u2019identificar les viv\u00e8ncies de calor, les pr\u00e0ctiques d\u2019adaptaci\u00f3 i les possibles millores en l\u2019espai i els equipaments p\u00fablics.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019augment de les temperatures i dels episodis de calor extrema han esdevingut un dels reptes clau per a l\u2019adaptaci\u00f3 de les zones urbanes al canvi clim\u00e0tic. Especialment preocupant s\u00f3n els seus efectes sobre la salut i el benestar, els quals es distribueixen de manera desigual entre la poblaci\u00f3 urbana. En l’\u00e0mbit metropolit\u00e0 de Barcelona, gaireb\u00e9 […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":4589,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4587"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4587"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4587\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4605,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4587\/revisions\/4605"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4589"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4587"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4587"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4587"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}