{"id":5372,"date":"2025-07-21T13:38:00","date_gmt":"2025-07-21T13:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/?p=5372"},"modified":"2025-08-05T09:37:31","modified_gmt":"2025-08-05T09:37:31","slug":"entrevista-a-olga-alcaraz-doctora-en-fisica-i-professora-de-la-upc-experta-en-canvi-climatic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/2025\/07\/21\/entrevista-a-olga-alcaraz-doctora-en-fisica-i-professora-de-la-upc-experta-en-canvi-climatic\/","title":{"rendered":"Entrevista a Olga Alcaraz, doctora en f\u00edsica i professora de la UPC experta en canvi clim\u00e0tic"},"content":{"rendered":"\n

Explica breument la teva formaci\u00f3 i traject\u00f2ria professional.<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Soc doctora en Ci\u00e8ncies F\u00edsiques per la UPC. Els meus inicis en la recerca es van centrar en l\u2019\u00e0rea de la mat\u00e8ria condensada, especialment en l\u2019estudi de l\u00edquids densos com les sals foses. L’any 2014 vaig reorientar la meva traject\u00f2ria investigadora i vaig cofundar el Grup de Governament del Canvi Clim\u00e0tic (GGCC), que actualment coordino. La meva recerca se situa ara a la intersecci\u00f3 entre ci\u00e8ncia i pol\u00edtica, amb un \u00e8mfasi especial en l\u2019equitat en la implementaci\u00f3 de l\u2019Acord de Par\u00eds i en la integraci\u00f3 de l\u2019evid\u00e8ncia cient\u00edfica en les pol\u00edtiques p\u00fabliques. <\/p>\n\n\n\n

Des de la teva experi\u00e8ncia a la UPC i en l\u2019\u00e0mbit de la recerca sobre canvi clim\u00e0tic, quins penses que s\u00f3n els factors clau per avan\u00e7ar cap a una estrat\u00e8gia efectiva de reducci\u00f3 d\u2019emissions de GEH?<\/strong> Com creus que assolirem els ambiciosos objectius de reducci\u00f3 per al 2030 i per al 2050?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Per assolir els objectius de descarbonitzaci\u00f3 que ens hem marcat, \u00e9s fonamental que tota la ciutadania prengui plena consci\u00e8ncia de la seva import\u00e0ncia. Hem d\u2019assumir que els impactes del canvi clim\u00e0tic seran cada cop m\u00e9s greus a mesura que l\u2019escalfament global avanci, i que frenar aquest proc\u00e9s exigeix descarbonitzar les nostres economies el m\u00e9s aviat possible. Aquesta transformaci\u00f3 nom\u00e9s ser\u00e0 possible amb canvis estructurals profunds en sectors com l\u2019energ\u00e8tic, l\u2019agroalimentari i els models de producci\u00f3 i consum. Ara b\u00e9, aquests canvis no han de ser percebuts com una amena\u00e7a, sin\u00f3 com una gran oportunitat per al nostre pa\u00eds. La descarbonitzaci\u00f3 pot generar llocs de treball de qualitat no nom\u00e9s en l\u2019energia, sin\u00f3 tamb\u00e9 en la ind\u00fastria i en el sector agrari, aprofitant el teixit competitiu de petites i mitjanes empreses i la capacitat innovadora de Catalunya. Alhora, pot contribuir a un desenvolupament territorial m\u00e9s equitatiu i equilibrat, i a enfortir sectors sovint oblidats en la presa de decisions.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9s igualment imprescindible una acci\u00f3 pol\u00edtica decidida i alineada a tots els nivells \u2014local, nacional, estatal, europeu i internacional\u2014 amb els objectius clim\u00e0tics. No ens podem permetre contradiccions, com sol\u00b7licitar m\u00e9s \u00fas del vehicle el\u00e8ctric o del transport p\u00fablic i, al mateix temps, plantejar l\u2019ampliaci\u00f3 de l\u2019aeroport del Prat. Aquest tipus de decisions, que comporten emissions futures durant d\u00e8cades, poden fer del tot impossible assolir els objectius de reducci\u00f3 de GEH. Cal superar les in\u00e8rcies pol\u00edtiques i socials ancorades en el passat i apostar per una visi\u00f3 de pa\u00eds moderna, inclusiva i preparada per als reptes del segle XXI.<\/p>\n\n\n\n

En definitiva, hem de deixar enrere el paradigma del \u201cm\u00e9s, m\u00e9s i m\u00e9s per a uns pocs\u201d i avan\u00e7ar cap a un model del \u201cmillor, diferent i per a tothom\u201d, posant la sostenibilitat, l\u2019equitat i la innovaci\u00f3 al centre de l\u2019acci\u00f3 col\u00b7lectiva. Nom\u00e9s aix\u00ed podrem avan\u00e7ar decididament cap als objectius ambiciosos de reducci\u00f3 a 2030 i 2050.<\/p>\n\n\n\n

Com es pot trobar l\u2019equilibri entre estrat\u00e8gies de mitigaci\u00f3 i d\u2019adaptaci\u00f3?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

\u00c9s urgent abordar aquests dos \u00e0mbits. Com a pa\u00eds desenvolupat, hem de liderar la descarbonitzaci\u00f3 i accelerar-la tant com sigui possible. En paral\u00b7lel, hem de dur a terme les accions necess\u00e0ries per adaptar-nos als impactes del canvi clim\u00e0tic que ja estem patint. Ara b\u00e9, cal que siguem conscients que la nostra capacitat d\u2019adaptaci\u00f3 t\u00e9 un l\u00edmit. Els experts deixen molt clar que si l\u2019escalfament global sobrepassa els 2 \u00b0C, el cost i la complexitat de l\u2019adaptaci\u00f3 esdevindran inassolibles per a moltes societats i ecosistemes.<\/p>\n\n\n\n

Per aquesta ra\u00f3, cal portar a terme estrat\u00e8gies en ambd\u00f3s \u00e0mbits de manera integrada i coherent. L\u2019equilibri s\u2019assoleix dissenyant pol\u00edtiques que incorporin simult\u00e0niament la reducci\u00f3 d\u2019emissions i l\u2019enfortiment de la resili\u00e8ncia. \u00c9s fonamental, per exemple, que les mesures d\u2019adaptaci\u00f3 no comprometin els objectius de mitigaci\u00f3 \u2014com podria passar amb l\u2019\u00fas intensiu de l\u2019energia en sistemes de climatitzaci\u00f3\u2014, i viceversa, que les accions per reduir emissions no generin noves vulnerabilitats socials o ambientals.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9 cal posar el focus en la just\u00edcia clim\u00e0tica, assegurar que les inversions i els esfor\u00e7os es distribueixin equitativament i prioritzar els col\u00b7lectius m\u00e9s vulnerables. A m\u00e9s, la planificaci\u00f3 a llarg termini i la presa de decisions basada en l\u2019evid\u00e8ncia cient\u00edfica s\u00f3n claus per evitar accions improvisades o contraproduents.<\/p>\n\n\n\n

Quines accions creus que poden ajudar a reduir emissions dins l\u2019\u00e0mbit de l\u2019economia circular i la log\u00edstica sostenible?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

L\u2019economia circular i la log\u00edstica sostenible<\/strong> ofereixen un gran potencial per reduir les emissions de gasos d\u2019efecte hivernacle. Una de les accions m\u00e9s rellevants \u00e9s la reutilitzaci\u00f3 i el reciclatge de materials, ja que permeten allargar la vida \u00fatil dels productes i disminuir tant la generaci\u00f3 de residus com la necessitat d\u2019extracci\u00f3 de nous recursos. Aix\u00f2 implica una reducci\u00f3 significativa de les emissions associades als processos de producci\u00f3 i eliminaci\u00f3 de residus.<\/p>\n\n\n\n

A m\u00e9s, l\u2019ecodisseny i l\u2019optimitzaci\u00f3 dels producte<\/strong>s tamb\u00e9 s\u00f3n fonamentals. Elaborar productes pensats per ser m\u00e9s duradors, f\u00e0cilment reparables i reciclables afavoreix la circularitat i minimitza la petjada de carboni durant tot el seu cicle de vida. Aquest enfocament impulsa la innovaci\u00f3 i fomenta pr\u00e0ctiques de consum m\u00e9s responsables.<\/p>\n\n\n\n

Un tercer aspecte clau \u00e9s la gesti\u00f3 eficient dels residus i la seva valoritzaci\u00f3<\/strong>. La implantaci\u00f3 de sistemes de recollida selectiva, la col\u00b7laboraci\u00f3 amb entitats especialitzades i l\u2019aposta per tecnologies que permetin convertir els residus en nous recursos ajuden a aprofitar millor els materials i a evitar emissions innecess\u00e0ries derivades de la seva descomposici\u00f3 o eliminaci\u00f3 inadequada.<\/p>\n\n\n\n

Finalment, la log\u00edstica verda i el transport sostenible<\/strong> s\u00f3n imprescindibles. La planificaci\u00f3 intel\u00b7ligent de rutes, l\u2019\u00fas de vehicles eficients o el\u00e8ctrics i la promoci\u00f3 de models de distribuci\u00f3 urbana menys contaminants s\u00f3n mesures que aporten una reducci\u00f3 substancial de les emissions a la cadena de subministrament. <\/p>\n\n\n\n

Com pot la UPC contribuir a una educaci\u00f3 ambiental transformadora que derivi en accions concretes de reducci\u00f3 d’emissions, tant dins de la Universitat com a la societat?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La Universitat Polit\u00e8cnica de Catalunya (UPC) exerceix un paper clau en la promoci\u00f3 d\u2019una educaci\u00f3 transformadora que pot derivar en accions reals de reducci\u00f3 d\u2019emissions, tant dins la instituci\u00f3 com amb impacte a la societat. En primer lloc, la UPC incorpora de manera transversal la sostenibilitat i el comprom\u00eds social entre les compet\u00e8ncies b\u00e0siques de tots els seus titulats. D\u2019aquesta forma es vol assegurar que els futurs professionals dels diferents \u00e0mbits de l\u2019enginyeria i l\u2019arquitectura assimilen els coneixements, habilitats i valors necessaris per actuar en un context marcat per reptes socioambientals complexos.<\/p>\n\n\n\n

Un exemple d\u2019aquest esfor\u00e7 \u00e9s el M\u00e0ster en Ci\u00e8ncia i Tecnologia de la Sostenibilitat, que coordino, i que ofereix una formaci\u00f3 interdisciplin\u00e0ria i avan\u00e7ada per a la comprensi\u00f3 i el tractament dels grans reptes socioambientals actuals. Aquest m\u00e0ster compta amb assignatures que abasten \u00e0rees com la mitigaci\u00f3 i adaptaci\u00f3 al canvi clim\u00e0tic, la transici\u00f3 energ\u00e8tica, l\u2019economia circular i la gesti\u00f3 territorial sostenible. Aix\u00ed, els estudiants desenvolupen capacitats per dissenyar i implementar solucions concretes que contribueixin a reduir emissions i construir sistemes socioambientals m\u00e9s resilients i justos.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019aposta educativa de la UPC es veu refor\u00e7ada gr\u00e0cies a la llarga traject\u00f2ria\u00a0d\u2019aquesta universitat com a instituci\u00f3 compromesa amb la gesti\u00f3 sostenible i amb la reducci\u00f3 de la seva pr\u00f2pia petjada ecol\u00f2gica. Des de fa anys, s\u2019impulsen iniciatives en efici\u00e8ncia energ\u00e8tica, gesti\u00f3 de residus, mobilitat sostenible i altres \u00e0mbits ambientals, i s’han aconseguit reduccions importants en emissions i consum de recursos. Aquest lideratge intern no sols actua com a exemple per a tota la comunitat universit\u00e0ria, sin\u00f3 que tamb\u00e9 crea un entorn formatiu real on els estudiants poden aplicar i experimentar les seves noves compet\u00e8ncies.<\/p>\n\n\n\n

Expressa un desig ambiental per a les generacions futures<\/strong>.<\/h4>\n\n\n\n

Desitjo que les generacions futures visquin en un m\u00f3n on la relaci\u00f3 amb la natura sigui respectuosa i equilibrada, on la prosperitat es construeixi des de la sostenibilitat, l\u2019equitat i la responsabilitat col\u00b7lectiva. Vull que les generacions futures puguin gaudir d\u2019una qualitat de vida plena sense estar condicionades pels impactes i riscos d\u2019una crisi clim\u00e0tica que haur\u00edem pogut evitar, i que la seva creativitat i innovaci\u00f3 es posin al servei del b\u00e9 com\u00fa i de la regeneraci\u00f3 del planeta. Que no hagin de preguntar-se mai si vam fer prou, perqu\u00e8 desitjo que rebin el llegat d\u2019una societat valenta que va saber anteposar el futur col\u00b7lectiu als interessos immediats.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Explica breument la teva formaci\u00f3 i traject\u00f2ria professional. Soc doctora en Ci\u00e8ncies F\u00edsiques per la UPC. Els meus inicis en la recerca es van centrar en l\u2019\u00e0rea de la mat\u00e8ria condensada, especialment en l\u2019estudi de l\u00edquids densos com les sals foses. L’any 2014 vaig reorientar la meva traject\u00f2ria investigadora i vaig cofundar el Grup de […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":5423,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[31,269,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5372"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5372"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5372\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5425,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5372\/revisions\/5425"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5423"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5372"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5372"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5372"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}