{"id":5433,"date":"2025-09-26T11:53:00","date_gmt":"2025-09-26T11:53:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/?p=5433"},"modified":"2025-10-03T09:40:52","modified_gmt":"2025-10-03T09:40:52","slug":"un-curs-ple-daprenentatges-i-transformacions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/2025\/09\/26\/un-curs-ple-daprenentatges-i-transformacions\/","title":{"rendered":"Un curs ple d\u2019aprenentatges i transformacions"},"content":{"rendered":"\n

<\/h1>\n\n\n\n

El curs 2024-2025 del programa Compartim un Futur<\/strong> ha estat intens i ambici\u00f3s. S’han fet 3.066 activitats<\/strong>, en les quals han participat 59.132 persones<\/strong>. Aix\u00ed, es consolida un projecte imprescindible en temps de crisi clim\u00e0tica i social.<\/p>\n\n\n\n

Connectats a la realitat actual<\/h4>\n\n\n\n

Els impactes de l\u2019escalfament global, la p\u00e8rdua de biodiversitat i la contaminaci\u00f3 s\u00f3n evidents. Davant d\u2019aquest panorama, el Compartim un Futur ofereix una resposta pedag\u00f2gica i comunit\u00e0ria, treballant amb escoles, fam\u00edlies, entitats socials, municipis i professionals.<\/p>\n\n\n\n

El programa adapta els seus eixos tem\u00e0tics \u2014aigua, residus, qualitat de l\u2019aire, mobilitat, biodiversitat, alimentaci\u00f3 sostenible, canvi clim\u00e0tic i transici\u00f3 energ\u00e8tica\u2014 als interessos de cada p\u00fablic, i converteix el coneixement en una experi\u00e8ncia vivencial i significativa.<\/p>\n\n\n\n

Activitats amb impacte<\/h4>\n\n\n\n

Aquest curs destaquen:<\/p>\n\n\n\n

  • Agents de l\u2019aire net!<\/strong>, per entendre la contaminaci\u00f3 atmosf\u00e8rica i promoure nous h\u00e0bits.<\/li>
  • Refugia\u2019t al parc<\/strong>, per descobrir els espais verds metropolitans com a refugis clim\u00e0tics i de biodiversitat.<\/li>
  • Visites a depuradores i plantes de tractament de residus<\/strong>, que mostren la gesti\u00f3 real de l\u2019aigua i dels residus.<\/li>
  • Projectes d\u2019aprenentatge servei (APS)<\/strong>, on l\u2019alumnat esdev\u00e9 agent actiu del canvi al seu municipi.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Les xifres del curs<\/h4>\n\n\n\n
    • 59.132 participants<\/strong> de totes les edats<\/li>
    • 3.066 activitats<\/strong> arreu del territori<\/li>
    • 36 municipis de l\u2019AMB<\/strong> i 18 de fora<\/strong> (altres comunitats i pa\u00efsos)<\/li>
    • 51.512 participants<\/strong> de formaci\u00f3 reglada i 7.260<\/strong> de no reglada<\/li>
    • 191 centres educatius<\/strong> i 464 entitats<\/strong> implicats<\/li>
    • Satisfacci\u00f3 mitjana: 9\/10<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n

      Cada dada reflecteix una hist\u00f2ria: alumnes d’una aula que han reflexionat, una fam\u00edlia que ha descobert alternatives, un municipi que ha apostat per la sostenibilitat.<\/p>\n\n\n\n

      Mirant endavant<\/h4>\n\n\n\n

      El curs ens ha recordat que l\u2019educaci\u00f3 ambiental no \u00e9s un complement, sin\u00f3 una necessitat urgent. Davant reptes com la crisi clim\u00e0tica, la transici\u00f3 energ\u00e8tica o emerg\u00e8ncies imprevistes (com la DANA o l\u2019apagada nacional), programes com el Compartim un Futur s\u00f3n espais on ci\u00e8ncia, pedagogia i ciutadania construeixen respostes col\u00b7lectives.<\/p>\n\n\n\n

      El repte \u00e9s enorme, per\u00f2 tamb\u00e9 la nostra capacitat de sumar esfor\u00e7os. Per aix\u00f2, volem seguir oferint oportunitats i experi\u00e8ncies que ens facin avan\u00e7ar cap a una metr\u00f2polis m\u00e9s sostenible, justa i resilient<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

      Perqu\u00e8 el futur no \u00e9s una promesa: \u00e9s el que constru\u00efm junts, aqu\u00ed i ara.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      El curs 2024-2025 del programa Compartim un Futur ha estat intens i ambici\u00f3s. S’han fet 3.066 activitats, en les quals han participat 59.132 persones. Aix\u00ed, es consolida un projecte imprescindible en temps de crisi clim\u00e0tica i social. Connectats a la realitat actual Els impactes de l\u2019escalfament global, la p\u00e8rdua de biodiversitat i la contaminaci\u00f3 s\u00f3n […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":5437,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5433"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5433"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5433\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5522,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5433\/revisions\/5522"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5437"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5433"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5433"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5433"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}