{"id":5700,"date":"2026-01-21T12:13:00","date_gmt":"2026-01-21T12:13:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/?p=5700"},"modified":"2026-01-26T07:36:20","modified_gmt":"2026-01-26T07:36:20","slug":"entrevista-a-victor-tenez-cap-del-servei-destrategia-metropolitana-i-resiliencia-de-lamb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/2026\/01\/21\/entrevista-a-victor-tenez-cap-del-servei-destrategia-metropolitana-i-resiliencia-de-lamb\/","title":{"rendered":"Entrevista a V\u00edctor T\u00e9nez, cap del Servei d&#8217;Estrat\u00e8gia Metropolitana i Resili\u00e8ncia de l&#8217;AMB"},"content":{"rendered":"\n<h5><strong>1. Explica\u2019ns breument quina ha sigut la teva formaci\u00f3 i com ha estat el teu recorregut professional.<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>La meva formaci\u00f3 \u00e9s h\u00edbrida entre l\u2019urbanisme, el planejament territorial i la gesti\u00f3 ambiental, amb un inter\u00e8s creixent en com els sistemes urbans responen \u2014o no\u2014 als reptes ecol\u00f2gics i socials. Al llarg del meu recorregut professional he combinat la pr\u00e0ctica t\u00e8cnica amb la reflexi\u00f3 estrat\u00e8gica, treballant tant en projectes de planejament i transformaci\u00f3 urbana com en l\u2019an\u00e0lisi de pol\u00edtiques p\u00fabliques i estrat\u00e8gies metropolitanes. Aquesta traject\u00f2ria m\u2019ha perm\u00e8s entendre la ciutat no nom\u00e9s com una forma f\u00edsica, sin\u00f3 com un sistema complex, vulnerable i en constant adaptaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<h5><strong>2. Quins s\u00f3n els principals projectes i l\u00ednies de treball que es desenvolupen des del Servei d\u2019Estrat\u00e8gia Metropolitana i Resili\u00e8ncia?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Des del Servei treballem principalment en tres grans l\u00ednies. D\u2019una banda, el desenvolupament d\u2019estrat\u00e8gies de resili\u00e8ncia davant els impactes del canvi clim\u00e0tic, com les onades de calor o altres episodis extrems des del punt de vista clim\u00e0tic. De l\u2019altra, la integraci\u00f3 d\u2019aquesta mirada de resili\u00e8ncia en les pol\u00edtiques metropolitanes existents, perqu\u00e8 no sigui un \u00e0mbit a\u00efllat sin\u00f3 transversal. Finalment, impulsem projectes de car\u00e0cter m\u00e9s exploratori i prospectiu, que ens permeten anticipar escenaris futurs i orientar la presa de decisions a mitj\u00e0 i llarg termini.<\/p>\n\n\n\n<h5><strong>3. De quina manera aquests projectes contribueixen a fer l\u2019\u00e0rea metropolitana m\u00e9s resilient davant els reptes clim\u00e0tics i socials?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Aquests projectes contribueixen, sobretot, a reduir vulnerabilitats. No nom\u00e9s f\u00edsiques o ambientals, sin\u00f3 tamb\u00e9 socials. La resili\u00e8ncia no consisteix \u00fanicament a resistir els impactes, sin\u00f3 a assegurar que les respostes no deixin ning\u00fa enrere. Treballem perqu\u00e8 les infraestructures, els espais p\u00fablics i els serveis urbans siguin m\u00e9s adaptables, per\u00f2 tamb\u00e9 perqu\u00e8 les pol\u00edtiques metropolitanes tinguin en compte les desigualtats existents i les corregeixin. En aquest sentit, la resili\u00e8ncia \u00e9s tant una q\u00fcesti\u00f3 t\u00e8cnica com una q\u00fcesti\u00f3 de just\u00edcia social.<\/p>\n\n\n\n<h5><strong>4. Des de la teva experi\u00e8ncia, quin paper creus que ha de jugar l\u2019educaci\u00f3 ambiental en el context de crisi clim\u00e0tica i social que estem vivint?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>L\u2019educaci\u00f3 ambiental \u00e9s clau, per\u00f2 ha d\u2019anar m\u00e9s enll\u00e0 de la sensibilitzaci\u00f3 superficial. No n\u2019hi ha prou amb transmetre bons h\u00e0bits; cal generar comprensi\u00f3 cr\u00edtica sobre com funcionen els sistemes econ\u00f2mics, urbans i ecol\u00f2gics, i quin paper hi juguem com a societat. L\u2019educaci\u00f3 ambiental hauria de capacitar les persones per entendre la complexitat del moment actual i per participar de manera informada en les decisions col\u00b7lectives. Sense aquesta base, qualsevol pol\u00edtica clim\u00e0tica corre el risc de ser percebuda com una imposici\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<h5><strong>5. Si poguessis demanar un sol desig per al futur del planeta, quin seria?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Demanaria que f\u00f3ssim capa\u00e7os d\u2019acceptar els l\u00edmits. Acceptar que no tot \u00e9s possible, que no tot pot cr\u00e9ixer indefinidament, i que aquesta acceptaci\u00f3 no \u00e9s una ren\u00fancia, sin\u00f3 una oportunitat per viure millor, de manera m\u00e9s justa i m\u00e9s conscient. Crec que aquest canvi cultural \u00e9s tan important \u2014o m\u00e9s\u2014 que qualsevol soluci\u00f3 tecnol\u00f2gica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Explica\u2019ns breument quina ha sigut la teva formaci\u00f3 i com ha estat el teu recorregut professional. La meva formaci\u00f3 \u00e9s h\u00edbrida entre l\u2019urbanisme, el planejament territorial i la gesti\u00f3 ambiental, amb un inter\u00e8s creixent en com els sistemes urbans responen \u2014o no\u2014 als reptes ecol\u00f2gics i socials. Al llarg del meu recorregut professional he [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":5701,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[269],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5700"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5700"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5700\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5704,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5700\/revisions\/5704"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5701"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5700"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5700"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5700"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}