{"id":5733,"date":"2026-02-24T12:27:00","date_gmt":"2026-02-24T12:27:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/?p=5733"},"modified":"2026-03-03T12:32:05","modified_gmt":"2026-03-03T12:32:05","slug":"la-maleta-de-lenergia-en-ruta-nou-recurs-en-prestec-per-treballar-les-energies-renovables-a-laula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/2026\/02\/24\/la-maleta-de-lenergia-en-ruta-nou-recurs-en-prestec-per-treballar-les-energies-renovables-a-laula\/","title":{"rendered":"La maleta de l\u2019energia en ruta: nou recurs en pr\u00e9stec per treballar les energies renovables a l\u2019aula"},"content":{"rendered":"\n

Com arriba l\u2019electricitat que fem servir cada dia a casa? D\u2019on prov\u00e9 l\u2019energia que enc\u00e9n els llums, fa funcionar els aparells o mou les ciutats? La maleta de l\u2019energia en ruta<\/strong><\/a> \u00e9s un material educatiu de pr\u00e9stec que convida l\u2019alumnat a descobrir les energies renovables a trav\u00e9s de l\u2019experimentaci\u00f3, el joc i el treball cooperatiu.<\/p>\n\n\n\n

Aquesta proposta s\u2019emmarca dins de l\u2019eix d\u2019Acci\u00f3 clim\u00e0tica i transici\u00f3 energ\u00e8tica<\/strong> del programa Compartim un Futur i ofereix a les escoles una manera pr\u00e0ctica i aut\u00f2noma d\u2019apropar-se a un dels grans reptes del present: produir i consumir energia de manera m\u00e9s sostenible.<\/p>\n\n\n\n

Un recurs itinerant per entendre com funciona l\u2019energia<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La maleta est\u00e0 pensada perqu\u00e8 els centres educatius puguin treballar les energies solar, hidr\u00e0ulica i e\u00f2lica<\/strong> directament a l\u2019aula, amb materials manipulables i din\u00e0miques experimentals. L\u2019activitat permet observar com l\u2019energia del sol, de l\u2019aigua i del vent es pot transformar en electricitat \u00fatil, tot connectant aquests processos amb el territori metropolit\u00e0 i el dia a dia de l\u2019alumnat.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>
Contingut per a l\u2019energia e\u00f2lica.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a>
Contingut per a l\u2019energia solar.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a>
Contingut per a l\u2019energia hidr\u00e0ulica.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

El material inclou tot el necessari per desenvolupar l\u2019activitat de manera aut\u00f2noma: una guia did\u00e0ctica per al docent, fitxes per a l\u2019alumnat, v\u00eddeos explicatius, un taulell del territori metropolit\u00e0 i diversos dispositius experimentals (plaques solars, aerogeneradors, turbines d\u2019aigua, llums LED i mesuradors de corrent, entre d\u2019altres).<\/p>\n\n\n\n

Aprendre experimentant: una metodologia vivencial<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La proposta es basa en una metodologia l\u00fadica i experimental<\/strong>, que fomenta l\u2019observaci\u00f3, el raonament cient\u00edfic i el treball en equip. L\u2019alumnat no nom\u00e9s escolta com funciona una energia renovable, sin\u00f3 que la posa en marxa, la manipula i n\u2019analitza els resultats.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019activitat \u00e9s flexible i adaptable: es pot treballar en una sola sessi\u00f3 intensiva o b\u00e9 repartir les din\u00e0miques en diverses sessions, dedicant temps a cada font d\u2019energia. Aquest enfocament permet ajustar el ritme i la profunditat dels continguts segons les necessitats del grup i del centre.<\/p>\n\n\n\n

A m\u00e9s, el car\u00e0cter visual i manipulatiu del material facilita la participaci\u00f3 de tot l\u2019alumnat i permet fer adaptacions per a infants amb necessitats espec\u00edfiques de suport educatiu.<\/p>\n\n\n\n

De l\u2019experimentaci\u00f3 a la reflexi\u00f3<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Un dels moments clau de l\u2019activitat \u00e9s la connexi\u00f3 final de les tres fonts d\u2019energia al taulell, quan l\u2019alumnat comprova que, combinant sol, aigua i vent, es pot generar electricitat en temps real. Aquest instant obre la porta a la reflexi\u00f3 sobre conceptes com l\u2019efici\u00e8ncia energ\u00e8tica, el consum responsable i la necessitat de reduir l\u2019impacte ambiental.<\/p>\n\n\n\n

La proposta es tanca amb un debat guiat que ajuda a traslladar els aprenentatges a la vida quotidiana: qu\u00e8 podem fer a casa o a l\u2019escola per consumir menys energia? Quines fonts renovables tenen m\u00e9s potencial al nostre territori? Quin paper tenim com a ciutadans en la transici\u00f3 energ\u00e8tica?<\/p>\n\n\n\n

Un pr\u00e9stec pensat per als centres educatius<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La maleta de l\u2019energia en ruta est\u00e0 adre\u00e7ada a alumnat de cicle mitj\u00e0 i superior de prim\u00e0ria<\/strong>, amb possibilitat d\u2019adaptaci\u00f3 a diferents nivells i contextos educatius. El pr\u00e9stec es fa per setmanes, fet que permet preparar l\u2019activitat amb temps, desenvolupar-la amb calma i fer-ne una bona cloenda.<\/p>\n\n\n\n

Aquest material de pr\u00e9stec vol ser una eina al servei del professorat per treballar continguts curriculars clau, per\u00f2 tamb\u00e9 per fomentar actituds cr\u00edtiques, curiositat i comprom\u00eds amb el futur energ\u00e8tic.<\/p>\n\n\n\n

Una aposta per educar en la transici\u00f3 energ\u00e8tica<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Amb aquesta proposta, el programa Compartim un Futur refor\u00e7a el seu comprom\u00eds amb una educaci\u00f3 ambiental que va m\u00e9s enll\u00e0 de la teoria i aposta per experi\u00e8ncies significatives. Entendre com es genera l\u2019energia \u00e9s un primer pas per fer-ne un \u00fas m\u00e9s responsable i conscient.<\/p>\n\n\n\n

Si vols descobrir com portar les energies renovables a l\u2019aula d\u2019una manera pr\u00e0ctica i motivadora, la maleta de l\u2019energia en ruta<\/strong> \u00e9s una bona aliada. Pots sol\u00b7licitar-la escrivint un correu a assessoria.compartim@amb.cat<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Pots consultar aquest recurs i d\u2019altres al cat\u00e0leg d\u2019activitats del programa Compartim un Futur<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\n