{"id":6218,"date":"2026-08-05T08:01:00","date_gmt":"2026-08-05T08:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/?p=6218"},"modified":"2026-08-06T07:46:38","modified_gmt":"2026-08-06T07:46:38","slug":"entrevista-a-toni-martinez-tecnica-de-la-regidoria-dagenda-urbana-2030-2050-de-lhospitalet-de-llobregat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/2026\/08\/05\/entrevista-a-toni-martinez-tecnica-de-la-regidoria-dagenda-urbana-2030-2050-de-lhospitalet-de-llobregat\/","title":{"rendered":"Entrevista a Toni Mart\u00ednez, t\u00e8cnica de la Regidoria d\u2019Agenda Urbana 2030-2050 de l\u2019Hospitalet de Llobregat"},"content":{"rendered":"\n
Per comen\u00e7ar, ens agradaria con\u00e8ixer la teva traject\u00f2ria. Quina formaci\u00f3 tens i quin cam\u00ed professional t\u2019ha portat a treballar a l\u2019Ajuntament de l\u2019Hospitalet?<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

Mentre estudiava ci\u00e8ncies qu\u00edmiques a la Universitat de Barcelona (UB), vaig entrar a treballar a l\u2019Ajuntament com a auxiliar administrativa per una substituci\u00f3 d\u2019estiu. La cosa es va allargar i vaig fer equilibris entre la universitat i la feina. Passats els anys i despr\u00e9s de fer oposicions, vaig guanyar una pla\u00e7a de t\u00e8cnica de medi ambient, cap al 2005, coincidint amb la creaci\u00f3 d\u2019una \u00e0rea pr\u00f2pia.<\/p>\n\n\n\n

Recentment, el 2023, em vaig animar a fer un postgrau sobre gesti\u00f3 ambiental a l\u2019empresa i a l\u2019administraci\u00f3, i va ser una experi\u00e8ncia molt enriquidora.<\/p>\n\n\n\n

Despr\u00e9s d\u2019uns anys impulsant l\u2019educaci\u00f3 ambiental al teu municipi, ara encetes una nova etapa professional. A quin departament o servei treballar\u00e0s a partir d\u2019ara? Quins aprenentatges i experi\u00e8ncies t\u2019hi emportes?<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

El nou enc\u00e0rrec que tinc \u00e9s ajudar a gestionar l\u2019Agenda Urbana de l\u2019Hospitalet. Ens falta implementar-la, fer el seguiment del pla d\u2019acci\u00f3 i dels indicadors associats i establir b\u00e9 el model de governan\u00e7a. Depenc del Servei de Projectes Estrat\u00e8gics. Aportar la meva experi\u00e8ncia en sostenibilitat ajudar\u00e0 a tenyir de \u201cverd i blau\u201d aquest pla de plans.<\/p>\n\n\n\n

He estat la responsable d\u2019educaci\u00f3 ambiental durant vint anys i cada persona relacionada amb LH Escoles Sostenibles<\/a>, cada projecte, t\u2019aporta alguna cosa. Fruit de la necessitat, he desenvolupat una habilitat especial per crear xarxes: amb les entitats, amb els professionals de diferents departaments, amb les escoles i el professorat. He sumat el coneixement de moltes persones i aix\u00f2 sempre \u00e9s d\u2019agrair. No m\u2019oblido dels referents d\u2019aquest m\u00f3n de l\u2019educaci\u00f3 ecosocial que he trobat a la Xarxa d\u2019Escoles per a la Sostenibilitat de Catalunya (XESC<\/a>) i a la Diputaci\u00f3<\/a> i que m\u2019han ajudat a cr\u00e9ixer professionalment.<\/p>\n\n\n\n

M\u2019enduc moments entranyables amb l\u2019equip de dinamitzaci\u00f3 d\u2019El Casalet, com les celebracions del Dia Mundial de l\u2019Aigua a l\u2019esplanada del riu o les cloendes de curs col\u00b7laboratives amb els artistes, les pedalades escolars i els concursos d\u2019idees.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019Hospitalet \u00e9s una ciutat densament poblada i amb gran diversitat social. Quins penses que han estat els principals reptes i oportunitats a l\u2019hora d\u2019apropar l’educaci\u00f3 ambiental a la ciutadania?<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

El fet que l\u2019Hospitalet sigui una ciutat tan poblada \u00e9s una oportunitat perqu\u00e8 qualsevol campanya arriba a molta gent de cop. Els projectes d\u2019educaci\u00f3 ambiental incideixen en la vida d\u2019estudiants i tamb\u00e9 de les seves fam\u00edlies, aix\u00ed que anem m\u00e9s enll\u00e0 de la taca d\u2019oli.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019altra banda, la diversitat social \u00e9s un aspecte que enriqueix, ja que ajuda a posar mirades diferents a una mateixa proposta. Tot i aix\u00f2, en el futur falta incorporar encara m\u00e9s la complexitat de la societat hospitalenca, sense oblidar que un dels valors destacats de la ciutat ha estat sempre la generositat i solidaritat de la gent.<\/p>\n\n\n\n

Tenir contacte de primera m\u00e0 amb la ciutadania i traslladar les seves inquietuds als altres departaments de l\u2019Ajuntament ha esdevingut un repte per a mi.<\/p>\n\n\n\n

Al llarg d\u2019aquests anys has col\u00b7laborat amb el programa Compartim un Futur. Qu\u00e8 destacaries d\u2019aquesta col\u00b7laboraci\u00f3 i quin valor creus que aporten aquest tipus de programes als municipis?<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

El Compartim un Futur \u00e9s una eina important de sensibilitzaci\u00f3 en educaci\u00f3 ambiental per als municipis. Tot s\u00f3n facilitats per als centres educatius i altres tipus d\u2019organitzacions: fer la reserva, triar un tema, disposar d\u2019una guia did\u00e0ctica, d\u2019un tallerista a l\u2019aula o a l\u2019exterior, i sobretot i no ens enganyem: \u00e9s gratu\u00eft.<\/p>\n\n\n\n

Sense el Compartim, l\u2019oferta de recursos educatius quedaria curta i dependria de la capacitat econ\u00f2mica i l\u2019aposta pol\u00edtica de cada ajuntament, aix\u00ed que s\u2019agraeix aquesta democratitzaci\u00f3 d\u2019acc\u00e9s als recursos.<\/p>\n\n\n\n

Si haguessis de triar una iniciativa, projecte o moment que recordis amb especial satisfacci\u00f3 d\u2019aquesta etapa, quin seria? I per qu\u00e8?<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

Arribar a tenir redactat el Pla director d\u2019educaci\u00f3 ambiental de l\u2019Hospitalet – Horitz\u00f3 2030<\/a> \u00e9s un moment que destaco. Ven\u00edem d\u2019un pla antic i calia actualitzar-lo. El proc\u00e9s de participaci\u00f3 va ser ric i divers: en grups de treball sectorials, en entrevistes individuals, amb personal t\u00e8cnic de diferents \u00e0rees i amb professionals d\u2019altres administracions. Hi vam dedicar hores i hores.<\/p>\n\n\n\n

Valoro tamb\u00e9 que aquesta transversalitat va servir per instal\u00b7lar q\u00fcestions mediambientals i persones de refer\u00e8ncia al cap dels participants. Marcar l\u00ednies de futur sempre esperona a tothom i crea sentit de comunitat.<\/p>\n\n\n\n

Quin consell donaries a les persones que continuaran impulsant projectes d\u2019educaci\u00f3 ambiental des dels ajuntaments?<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

Que estiguin pendents del moment social. Si ara el missatge mediambiental \u00e9s m\u00e9s f\u00e0cil de fer arribar quan va acompanyat del concepte de salut, cal retocar el disseny d\u2019activitats i el discurs en general. Hi afegeixo que afavorir la participaci\u00f3 d\u2019infants i joves \u00e9s cabdal. Els projectes d\u2019aprenentatge servei (APS) en s\u00f3n un bon exemple.<\/p>\n\n\n\n

I si m\u2019ho permeteu, els aconsello tamb\u00e9 ser alegres: transmetre energia positiva i tenir un to constructiu ajuda.<\/p>\n\n\n\n

Per acabar, ens agrada tancar les entrevistes amb una mirada al futur. Quin \u00e9s el teu desig ambiental per a les generacions que vindran<\/strong>?<\/h6>\n\n\n\n

El mateix que per a les generacions d\u2019ara: estimar la natura i agrair cada dia que puguem gaudir de les meravelles que ens envolten, sense oblidar la responsabilitat que tots i cadascun de nosaltres hi tenim.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Per comen\u00e7ar, ens agradaria con\u00e8ixer la teva traject\u00f2ria. Quina formaci\u00f3 tens i quin cam\u00ed professional t\u2019ha portat a treballar a l\u2019Ajuntament de l\u2019Hospitalet? Mentre estudiava ci\u00e8ncies qu\u00edmiques a la Universitat de Barcelona (UB), vaig entrar a treballar a l\u2019Ajuntament com a auxiliar administrativa per una substituci\u00f3 d\u2019estiu. La cosa es va allargar i vaig fer […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":6221,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[31,269,39,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6218"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6218"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6218\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6270,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6218\/revisions\/6270"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6221"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6218"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6218"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6218"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}