En alguns pa\u00efsos europeus, una ampolla de pl\u00e0stic, un env\u00e0s de vidre o una llauna conserven un valor econ\u00f2mic despr\u00e9s de l\u2019\u00fas. A Alemanya, Noruega, Finl\u00e0ndia o els Pa\u00efsos Baixos, funciona des de fa anys el sistema de dip\u00f2sit, devoluci\u00f3 i retorn (SDDR). Quan es compra una beguda, la persona consumidora paga un petit dip\u00f2sit que recupera en retornar l\u2019env\u00e0s buit a les m\u00e0quines de retorn instal\u00b7lades als supermercats.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/08\/image-1.jpg\")
<\/a>Aquest sistema ha perm\u00e8s assolir taxes de recuperaci\u00f3 molt elevades i reduir considerablement l\u2019abandonament d\u2019envasos als carrers i als espais naturals. \u00c9s un bon exemple de com algunes decisions quotidianes poden afavorir la recuperaci\u00f3 dels envasos i un reciclatge de m\u00e9s qualitat.<\/p>\n\n\n\n
Diversos models per a realitats diferents<\/strong><\/h4>\n\n\n\nNo cal sortir de l\u2019estat espanyol per trobar sistemes de gesti\u00f3 molt diferents. A Catalunya conviuen diversos models de recollida adaptats a les caracter\u00edstiques de cada municipi, com ara els contenidors oberts, la recollida porta a porta, els contenidors intel\u00b7ligents amb identificaci\u00f3 d\u2019usuari o les deixalleries m\u00f2bils, que apropen el servei als barris.<\/p>\n\n\n\n
Cada sistema presenta avantatges i limitacions, per\u00f2 tots comparteixen un objectiu com\u00fa: augmentar la recollida selectiva, reduir la quantitat de residus que acaben a la fracci\u00f3 resta i recuperar m\u00e9s materials i reincorporar-los al cicle.<\/p>\n\n\n\n
Aquesta diversitat explica que, quan viatgem, no sempre trobem els mateixos contenidors ni les mateixes normes de separaci\u00f3. Informar-nos sobre com funciona els models de separaci\u00f3 i els sistemes de recollida del municipi que visitem \u00e9s una manera de contribuir a una millor gesti\u00f3 dels residus i a practicar un turisme m\u00e9s sostenible.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/08\/image-1.png\")
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\nSigues observador <\/strong><\/h4>\n\n\n\nLes vacances poden ser una oportunitat per descobrir bones pr\u00e0ctiques que despr\u00e9s podem incorporar al nostre dia a dia. Quan visitem un municipi nou, ens podem fixar en aquests aspectes:<\/p>\n\n\n\n
- Quins tipus de contenidors hi ha i quines fraccions s\u2019hi recullen.<\/li>
- Si hi ha recollida porta a porta o contenidors intel\u00b7ligents.<\/li>
- Si es poden retornar els envasos als comer\u00e7os.<\/li>
- Com es gestionen els residus als espais tur\u00edstics, les platges i els parcs.<\/li>
- Si hi ha incentius o campanyes per fomentar la prevenci\u00f3 i el reciclatge.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Aquestes difer\u00e8ncies mostren que la gesti\u00f3 dels residus evoluciona constantment i que moltes administracions busquen noves solucions per reduir l\u2019impacte ambiental dels nostres h\u00e0bits de consum.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/08\/image-2.jpg\")
<\/a>Illes de contenidors al casc hist\u00f2ric de Santiago de Compostel\u00b7la<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\nDiversos camins, un mateix objectiu<\/strong><\/h4>\n\n\n\nNo hi ha un model v\u00e0lid \u00fanic per gestionar els residus. Cada territori aplica les solucions que s\u2019adapten m\u00e9s a la seva realitat, per\u00f2 tots comparteixen un mateix repte: prevenir la generaci\u00f3 de residus, fomentar la reutilitzaci\u00f3 i recuperar el m\u00e0xim de materials possible.<\/p>\n\n\n\n
Quan viatgem, adaptar-nos al sistema de recollida del lloc que visitem tamb\u00e9 \u00e9s una manera de respectar el territori que ens acull. Separar correctament no dep\u00e8n nom\u00e9s d\u2019on vivim, sin\u00f3 tamb\u00e9 de la nostra capacitat d\u2019observar, aprendre i adoptar les bones pr\u00e0ctiques de cada lloc.<\/p>\n\n\n\n
Enlla\u00e7os d\u2019inter\u00e8s<\/strong><\/h4>\n\n\n\n- Models de recollida<\/a><\/li>
- Residus<\/a><\/li>
- Ley 7\/2022, de 8 de abril, de residuos y suelos contaminados para una econom\u00eda circular.<\/a><\/li>
- Visi\u00f3n general y resultados de los Sistemas de Dep\u00f3sito y Retorno en Europa<\/a><\/li>
- Turisme sostenible<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Quan marxem de vacances, ens fixem en els paisatges, la gastronomia o els costums del lloc que visitem. Per\u00f2 hi ha un altre aspecte que ens pot sorprendre: la manera com cada territori gestiona els residus. Contenidors diferents, sistemes de retorn d\u2019envasos o models de recollida innovadors ens mostren que hi ha moltes maneres d\u2019avan\u00e7ar […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":6242,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[31,35,39,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6236"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6236"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6236\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6262,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6236\/revisions\/6262"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6236"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6236"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\nSigues observador <\/strong><\/h4>\n\n\n\nLes vacances poden ser una oportunitat per descobrir bones pr\u00e0ctiques que despr\u00e9s podem incorporar al nostre dia a dia. Quan visitem un municipi nou, ens podem fixar en aquests aspectes:<\/p>\n\n\n\n
- Quins tipus de contenidors hi ha i quines fraccions s\u2019hi recullen.<\/li>
- Si hi ha recollida porta a porta o contenidors intel\u00b7ligents.<\/li>
- Si es poden retornar els envasos als comer\u00e7os.<\/li>
- Com es gestionen els residus als espais tur\u00edstics, les platges i els parcs.<\/li>
- Si hi ha incentius o campanyes per fomentar la prevenci\u00f3 i el reciclatge.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Aquestes difer\u00e8ncies mostren que la gesti\u00f3 dels residus evoluciona constantment i que moltes administracions busquen noves solucions per reduir l\u2019impacte ambiental dels nostres h\u00e0bits de consum.<\/p>\n\n\n\n
<\/a>Illes de contenidors al casc hist\u00f2ric de Santiago de Compostel\u00b7la<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\nDiversos camins, un mateix objectiu<\/strong><\/h4>\n\n\n\nNo hi ha un model v\u00e0lid \u00fanic per gestionar els residus. Cada territori aplica les solucions que s\u2019adapten m\u00e9s a la seva realitat, per\u00f2 tots comparteixen un mateix repte: prevenir la generaci\u00f3 de residus, fomentar la reutilitzaci\u00f3 i recuperar el m\u00e0xim de materials possible.<\/p>\n\n\n\n
Quan viatgem, adaptar-nos al sistema de recollida del lloc que visitem tamb\u00e9 \u00e9s una manera de respectar el territori que ens acull. Separar correctament no dep\u00e8n nom\u00e9s d\u2019on vivim, sin\u00f3 tamb\u00e9 de la nostra capacitat d\u2019observar, aprendre i adoptar les bones pr\u00e0ctiques de cada lloc.<\/p>\n\n\n\n
Enlla\u00e7os d\u2019inter\u00e8s<\/strong><\/h4>\n\n\n\n- Models de recollida<\/a><\/li>
- Residus<\/a><\/li>
- Ley 7\/2022, de 8 de abril, de residuos y suelos contaminados para una econom\u00eda circular.<\/a><\/li>
- Visi\u00f3n general y resultados de los Sistemas de Dep\u00f3sito y Retorno en Europa<\/a><\/li>
- Turisme sostenible<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Quan marxem de vacances, ens fixem en els paisatges, la gastronomia o els costums del lloc que visitem. Per\u00f2 hi ha un altre aspecte que ens pot sorprendre: la manera com cada territori gestiona els residus. Contenidors diferents, sistemes de retorn d\u2019envasos o models de recollida innovadors ens mostren que hi ha moltes maneres d\u2019avan\u00e7ar […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":6242,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[31,35,39,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6236"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6236"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6236\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6262,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6236\/revisions\/6262"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6236"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6236"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Aquestes difer\u00e8ncies mostren que la gesti\u00f3 dels residus evoluciona constantment i que moltes administracions busquen noves solucions per reduir l\u2019impacte ambiental dels nostres h\u00e0bits de consum.<\/p>\n\n\n\n
<\/a>Diversos camins, un mateix objectiu<\/strong><\/h4>\n\n\n\nNo hi ha un model v\u00e0lid \u00fanic per gestionar els residus. Cada territori aplica les solucions que s\u2019adapten m\u00e9s a la seva realitat, per\u00f2 tots comparteixen un mateix repte: prevenir la generaci\u00f3 de residus, fomentar la reutilitzaci\u00f3 i recuperar el m\u00e0xim de materials possible.<\/p>\n\n\n\n
Quan viatgem, adaptar-nos al sistema de recollida del lloc que visitem tamb\u00e9 \u00e9s una manera de respectar el territori que ens acull. Separar correctament no dep\u00e8n nom\u00e9s d\u2019on vivim, sin\u00f3 tamb\u00e9 de la nostra capacitat d\u2019observar, aprendre i adoptar les bones pr\u00e0ctiques de cada lloc.<\/p>\n\n\n\n
Enlla\u00e7os d\u2019inter\u00e8s<\/strong><\/h4>\n\n\n\n- Models de recollida<\/a><\/li>
- Residus<\/a><\/li>
- Ley 7\/2022, de 8 de abril, de residuos y suelos contaminados para una econom\u00eda circular.<\/a><\/li>
- Visi\u00f3n general y resultados de los Sistemas de Dep\u00f3sito y Retorno en Europa<\/a><\/li>
- Turisme sostenible<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Quan marxem de vacances, ens fixem en els paisatges, la gastronomia o els costums del lloc que visitem. Per\u00f2 hi ha un altre aspecte que ens pot sorprendre: la manera com cada territori gestiona els residus. Contenidors diferents, sistemes de retorn d\u2019envasos o models de recollida innovadors ens mostren que hi ha moltes maneres d\u2019avan\u00e7ar […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":6242,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[31,35,39,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6236"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6236"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6236\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6262,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6236\/revisions\/6262"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6236"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6236"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
- Models de recollida<\/a><\/li>
- Residus<\/a><\/li>
- Ley 7\/2022, de 8 de abril, de residuos y suelos contaminados para una econom\u00eda circular.<\/a><\/li>
- Visi\u00f3n general y resultados de los Sistemas de Dep\u00f3sito y Retorno en Europa<\/a><\/li>
- Turisme sostenible<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Quan marxem de vacances, ens fixem en els paisatges, la gastronomia o els costums del lloc que visitem. Per\u00f2 hi ha un altre aspecte que ens pot sorprendre: la manera com cada territori gestiona els residus. Contenidors diferents, sistemes de retorn d\u2019envasos o models de recollida innovadors ens mostren que hi ha moltes maneres d\u2019avan\u00e7ar […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":6242,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[31,35,39,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6236"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6236"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6236\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6262,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6236\/revisions\/6262"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6236"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6236"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.amb.cat\/educacioambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
- Residus<\/a><\/li>