L\u2019educaci\u00f3 ambiental es pot definir com un proc\u00e9s de presa de consci\u00e8ncia dels problemes que amenacen el medi ambient, que d\u00f3na peu a l\u2019adquisici\u00f3 dels coneixements, aptituds i actituds necess\u00e0ries per fer-los-hi front de forma individual i col\u00b7lectiva. El fet que protegim la natura i la seva biodiversitat canviant els nostres h\u00e0bits quotidians \u00e9s fruit d\u2019haver assolit un bon nivell d\u2019educaci\u00f3 per a la sostenibilitat.<\/p>\n
No \u00e9s fins l\u2019any 1975 durant el Seminari Internacional sobre Educaci\u00f3 Ambiental promogut pel PNUMA (Programa de les Nacions Unides pel Medi Ambient) que no es va comen\u00e7ar a considerar de forma oficial el tema de l\u2019educaci\u00f3 ambiental. En aquella \u00e8poca el creixement demogr\u00e0fic, l\u2019extensi\u00f3 de la ind\u00fastria i l\u2019augment del consumisme van comen\u00e7ar a generar preocupaci\u00f3 pel futur del nostre planeta fent que la necessitat de protegir-lo esdevingu\u00e9s un tema de gran import\u00e0ncia. La confer\u00e8ncia va culminar amb la redacci\u00f3 d\u2019un document que posava sobre la taula les primeres bases i objectius de l\u2019educaci\u00f3 ambiental, que posteriorment es van anar desenvolupant al llarg de diverses confer\u00e8ncies internacionals (Tbilisi 1977, Moscou 1987, Tessal\u00f2nica 1997 etc…). Tanmateix es va designar el dia 26 de gener per fer homenatge a aquesta disciplina i posar en valor les accions que es porten a terme seguint els seus objectius.<\/p>\n