El programa Compartim un Futur fa més de trenta anys que promou l’educació ambiental a l’àrea metropolitana de Barcelona. Més de tres dècades d’evolució constant que han permès passar de les primeres accions de sensibilització ambiental a una proposta educativa integral, orientada a la transformació col·lectiva del territori i alineada amb els grans reptes globals del present.

De l’acció individual a la transformació col·lectiva

La crisi climàtica, la pèrdua de biodiversitat i una crisi global cada vegada més evident han posat de manifest que societat i natura formen part d’un mateix sistema. Aquest context ha reforçat la necessitat de passar del gest individual a l’acció col·lectiva, un dels pilars del concepte d’acció 360 que impulsa el Programa metropolità d’educació per la sostenibilitat amb horitzó 2030 (PMES 2030).

L’educació ambiental esdevé, en aquest sentit, una eina clau per generar aquest canvi d’escala: no només informant i sensibilitzant, sinó facilitant experiències educatives que promoguin la implicació activa, crítica i corresponsable de la ciutadania.

Educar en xarxa al territori metropolità

Des dels seus inicis, el Compartim un Futur ha crescut gràcies al treball en xarxa entre administracions, centres educatius, entitats socials i comunitat educativa. Les aliances amb administracions supramunicipals com la Generalitat de Catalunya i la Diputació de Barcelona, així com la col·laboració amb l’Ajuntament de Barcelona i els 35 municipis restants de l’àrea metropolitana, han estat determinants per consolidar una acció educativa compartida i coherent al territori.

Aquest treball col·laboratiu s’ha vist reforçat recentment amb la creació de la comissió permanent del Congrés Nacional d’Educació Ambiental (CNEA), que ha permès incorporar una mirada cada vegada més ecosistèmica, sumar esforços i abordar de manera conjunta els punts febles del territori. Tot plegat parteix d’una idea clara: viure dins dels límits planetaris implica repensar els models de consum, producció i relació amb l’entorn.

Una educació ambiental que evoluciona amb els reptes del present

Al llarg d’aquests trenta anys, el programa ha anat adaptant continguts, formats i metodologies als nous reptes socials i ambientals. Avui, l’educació ambiental del Compartim un Futur integra àmbits com l’acció climàtica, la transició energètica, la salut planetària, la justícia social o la sostenibilitat del sistema alimentari.

Aquesta evolució respon a la voluntat de situar les persones al centre dels processos educatius, no com a simples receptores d’informació, sinó com a protagonistes del canvi. Compartir energia, reutilitzar l’aigua o cuidar els espais naturals són exemples d’accions que només es poden impulsar de manera col·lectiva, coordinada i conscient.

Una construcció col·lectiva i transversal

El recorregut del programa també és fruit d’un treball transversal i participatiu. Al llarg dels anys, el Compartim un Futur s’ha construït gràcies a la implicació de diferents departaments de l’AMB, altres administracions, empreses prestadores de serveis educatius, entitats, associacions i ciutadania.

Aquesta manera de fer ha permès consolidar un programa educatiu ric en coneixement, però també en motivació, il·lusió i experiències positives, elements imprescindibles per generar canvis reals, duradors i compartits.

Mirant cap al 2030

Amb la mirada posada en el PMES 2030, el Compartim un Futur continua evolucionant com a eina educativa de referència per a l’àrea metropolitana. El repte és clar: impulsar una acció educativa ràpida, compartida i convincent, capaç de garantir que les generacions presents i futures puguin gaudir d’un territori metropolità saludable, biodivers i cohesionador.

Perquè educar per la sostenibilitat avui és educar per viure millor, col·lectivament, en un planeta amb límits.