Com podem garantir que tot l’alumnat participi en les activitats als parcs si cadascú percep l’entorn de maneres diferents?

Amb aquesta pregunta neix la maleta sensorial, un nou recurs del programa Compartim un Futur pensat per facilitar la participació de l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE) i, alhora, enriquir l’experiència de tot el grup.

Es tracta d’una eina complementària que permet explorar el parc a través dels sentits, amb materials manipulables vinculats a la biodiversitat i als ecosistemes: escorces, fulles i llavors d’arbres, plomes d’ocells, nius, elements naturals per comparar textures i formes i recursos sonors per identificar fauna. Aquest enfocament facilita la comprensió de l’entorn més enllà de la vista o l’oïda, i promou una experiència educativa més accessible, participativa i significativa.

La maleta s’ha començat a implementar a l’activitat Aigua i biodiversitat a Can Zam, però està concebuda com un recurs transversal que es podrà incorporar progressivament a altres activitats de diferents parcs.

Amb aquesta iniciativa, el programa reforça el seu compromís amb una educació ambiental inclusiva, alineada amb els principis del Programa metropolità d’educació per a la sostenibilitat 2030 (PMES 2030), que posa al centre la diversitat de maneres d’aprendre i de relacionar-se amb el territori.

Aprendre amb els sentits també és una manera d’aprendre a cuidar.