Durant el segon trimestre del curs 2025-2026, el programa Compartim un Futur ha registrat 16.508 participants en un total de 899 activitats. D’aquests, 400 alumnes han participat en projectes d’aprenentatge servei (APS).
El mes de març ha estat el període amb més activitat, amb 5.786 participants distribuïts en 311 activitats.
Una presència consolidada al territori metropolità
Durant aquest trimestre, el programa ha arribat a 29 dels 36 municipis metropolitans, de manera que es consolida la seva presència al conjunt del territori.
Barcelona concentra el 35,99 % dels participants, seguida de Santa Coloma de Gramenet, amb un 11,76 %.
Aquestes dades reflecteixen la capacitat del programa per arribar a públics diversos, tant de formació reglada com de formació no reglada i ciutadania.
Residus i aigua: els temes que desperten més interès
L’àmbit de recursos i residus continua sent el que té més demanda, amb un 42,09 % del total de participants, seguit del cicle de l’aigua, que representa un 27,79 %.
Aquestes xifres evidencien l’interès creixent per comprendre qüestions relacionades amb la gestió dels residus, el reciclatge i l’ús eficient dels recursos.
En aquest context, les instal·lacions metropolitanes es consoliden com a espais educatius de referència per entendre què passa amb els residus i l’aigua després del seu ús quotidià.
De fet, les visites guiades a instal·lacions representen la segona modalitat amb més participació del programa (26,12 %), només per darrere de les activitats a l’aula, que concentren el 40,31 % del total.
Una oferta educativa adaptada a totes les etapes
Pel que fa als nivells educatius, el primer cicle d’ESO ha registrat la participació més elevada (31,11 %), seguit del cicle inicial i del cicle superior d’educació primària.
Aquesta distribució posa de manifest la bona implantació del programa en diferents etapes educatives i la seva capacitat per adaptar els continguts ambientals a realitats, necessitats i nivells pedagògics diversos.
Els projectes d’APS continuen creixent
Els projectes d’aprenentatge servei (APS) continuen essent una de les línies educatives més transformadores del programa.
Durant aquest trimestre, 400 alumnes han participat en 17 projectes d’APS. Les iniciatives amb més participació han estat Vigilants de l’aire i Para el carro!, amb 168 i 164 participants, respectivament.
La ciutadania i el lleure, cada vegada més presents
Les activitats adreçades a formació no reglada i ciutadania han sumat 1.047 participants en 80 activitats durant el trimestre.
Les famílies que han participat a les Jugatecambientals i els grups d’educació en el lleure han estat els principals destinataris d’aquestes propostes.
Aquestes activitats reforcen el paper dels espais comunitaris, els parcs i els equipaments metropolitans com a entorns d’aprenentatge ambiental més enllà de l’àmbit escolar.
Mirant cap al futur
Les dades del segon trimestre del curs 2025-2026 mostren un programa consolidat, amb una implantació territorial àmplia, una oferta educativa diversa i una elevada participació.
Els pròxims mesos representen una oportunitat per continuar reforçant la qualitat educativa, ampliar l’abast de les activitats i seguir apropant la sostenibilitat a escoles, entitats i ciutadania de tot el territori metropolità.